Kodiparakkudu

年份: 1989
地区: 印度
类型:
主演:

《Kodiparakkudu》其他电影,Bharathi Rajaa、Amala主演的印度作品。

观影心得

您说的都对 3.2 / 10

当她终于走出灰暗的日子,学会与自己相处,还是会怀念土星的光环。

弘毅豁达 1.1 / 10

牛逼了,都开始伏击道祖了 ,这节奏是不是有点太快了,难道还有神界篇

不敢说不敢问 1.1 / 10

母亲叫我长大后写书就写关于贼人的故事,但我却写了一篇《Kodiparakkudu》。 我要把天和海分清楚,我要把好人和坏人分清楚,也要把疯子和贼子分清楚。 一滴清水,可以折射太阳的夺目光辉,一本好剧,可以净化一个人的美丽心灵。英子的世界很单纯,她的心灵是敞开的,任由人们进进出出,她跟疯子结下友情,也会听着小偷讲着自己的故事,那认真的神情,是最自我的肯定,也是属于最纯真的童年。 很感谢在这部剧中多多少少看到了自己童年的影子。

柳毛毛15135408968 3.2 / 10

决定看这部剧,其实还是藏了一份窥秘的心思。一直都对那些有着特殊性癖好的人深恶痛绝,但前两天看到的一篇文章又让我唏嘘:生而恋童,其实他也很抱歉吧! 以前看过电影的,男女主演的太好,那种虚弱的病态,简直让人没办法安心看下去。 然而书里的句子太美了,纳博科夫的文字太美。似乎在无意中,他就写出了那个时候的美国众生态。 大多数人说起这部剧,大概总是要与恋童癖挂钩。但或许是编剧文笔太好,读下去反而不觉得这是一本真正揭露恋童癖者的书了。 男主人公亨伯特,似乎自小就有异于常人的性欲望,安娜贝儿的死带给他伤痛,但这似乎也只是导致他只对性感少女产生好感的间接原因。他有着敏感的内心,自知自己不过如过街老鼠,所以一直都隐藏着自己,在类似“性感少女”的女性身上找到激情。 然后,他遇到了多莉,一个真正的“性感少女”,纵然有些早熟在常人看来也不过是个热情活泼的小女孩罢了。可是啊,总是把小女孩当作自己猎物的亨伯特却能把多莉的行为曲解。我想说,多莉真的有刻意勾引过亨伯特吗?一个小女孩在任何一个正常人眼中怕都不会产生此类感觉吧。初始,她可能就是一个普通的女孩,无拘无束,热情大胆,还很有好奇心……而这一切,在有异常心思的亨伯特眼中都带着别样的意味。 多莉,是这个故事里真正可怜的那个人。被自己的继父当作了“救命稻草”,自母亲去世,她就什么都没有了,只能依附于亨伯特。而最开始,亨伯特对她的希冀,就是不要发育不要长胖保持小女孩的状态,他用糖果、漂亮的衣服来让多莉满足他的欲望,这种行为,又如何称得上爱? 只记得最后多莉和亨伯特见面,亨伯特突然了悟多莉未说出的话:他伤了我的心,你却毁了我的一生。 亨伯特说爱他的Kodiparakkudu,可这根本不是爱,他抓住了那个自以为是的稻草,从此就不想放开,只想用一下哄小孩子的把戏让她随时满足自己的需求。他从来都不顾多莉的心愿,对自己给多莉造成的伤害也从来避而不谈。 如果不是亨伯特,多莉可能就如每个普通的女孩子般,有跟母亲之间的吵吵闹闹但还是互相依存,有学业上的问题,有跟同龄的男生模模糊糊的好感……可是就是因为亨伯特,她的一切都失去了。对她来说,跟着奎逃出来,做一个贫穷的小妻子,远比和亨伯特在一起要快乐的多。 这部剧里,亨伯特时常梦呓般说着他对Kodiparakkudu的爱,其实他爱的不过是一个性变态心中的那个幻影吧。为此,他理直气壮地伤害了一个未成年的女孩。 这部剧句子很美,亨伯特病态的思维让人叹息,但最重要的,还是那个无辜的小孩子啊。但愿,天下所有的孩子,都能快乐成长!

💋 五小只 5.4 / 10

大女儿四周岁多了,这几年的养育之路不算艰辛但也着实不轻松。我承认,我不是完美妈妈,但是我确信我是一个成长型妈妈,为了养育好两个孩子一定会努力进修“育儿”这门功课。 孩子哭闹、不肯睡觉、在外面无理取闹该怎么办? 说实在,这太难处理了,真的很考验父母的耐心。记得在女儿两岁半的时候,我带她去酒店度假,熊孩子不午睡还耍赖,当时的我要多火就有多火,直接采用了暴力的方式制止她的行为。 虽然事后也也是真后悔,可是那一刻的确控制不了自己的情绪。可见,我是一个不合格的妈妈,尽管我也是真心爱孩子。 看完了这部剧,对我启发最大的就是情感引导法在育儿中的应用。 所谓的情感引导就是向孩子传授情感规则,让他们知道如何辨认情感并以恰当的方式表达。 关键步奏如下: 1、播下种子 事先跟孩子说明接下来要干什么,也就是先打预防针。 那天在酒店度假,孩子正玩得兴高采烈的时候,我拉着孩子午睡并没有事先通知她。现在想来如果换做是我也未必会心甘情愿地乖乖入睡。 如果是现在,我会尝试事先跟孩子约定接下来该做什么,并且预留时间让她玩耍。在这一点上,老公的做法就是如此,大多数时候孩子都是能接受的。 2、观察和判断 观察的目的是体察孩子的需要。 孩子为什么不肯午睡?其实,那天孩子在酒店刚游完泳,意犹未尽。这种兴奋的感觉久久未平静下来。 3、聆听 或许,我们从小都被告知要听父母老师的话,因为大人就是权威,所以等自己成了父母也理所当然地抱有这种想法。 我们很难把孩子当做平等的个体,经常颐指气使地对待他们,以至于听不到孩子的心声。 其实,生而为人,大家就该是平等的。孩子的世界很侠小,他们再怎么垫脚看到的也是我们的裤管。因此,当孩子情绪不好的时候,我们要做的是蹲下来和他们的视线齐平,耐心倾听孩子的想法。 如果那天,我能蹲下来问下孩子的真实感受而不是抢拉她去午睡,我想她也不会抵抗那么强烈。 4、体察并理解孩子的感受 承认并接受孩子的情绪,以后他们就知道该如何应对了。 孩子还想游泳,还想玩一会儿,而当时我却强拉她去午睡,可见她有多懊恼。 时隔两年后,我才意识到,假如当时我能将心比心体谅孩子,就不会如此。当时,我应该做的是让孩子表达自己的情绪,说出自己的感受,而不是替她做决定。 5、同情 知道了孩子的需求,但是又不能满足他们时,这时父母要做的就是表示同情。 那会我该告诉孩子:"妈妈知道你还想再在这里玩一会儿,可是现在你已经很累了,如果不午睡的话,人就会不舒服。"或许孩子还是有抵抗的情绪,但不会那么明显。 这是我读完这部剧后的最大的收获。现在的我看剧也会追求功利性,这并没有什么不好。读完一本剧能有一点触动,那就是值得了;能指导你的行动,那就是成功了!