Head Shots

年份: 1996
地区: 美国
类型:

《Head Shots》其他电影,Michael Zen、珍宁·琳德茂达主演的美国作品。

观影心得

伊✩⋆ 8.8 / 10

乱七八糟的,还能写得那么长,但我实在无法忍受下去了,弃了。

冷浸一天星 5.5 / 10

匆匆读完,许多不懂的情节也不曾深究,随便也就过去了,但就这般囫囵吞枣,书中做人的道理学到不少,做事的方法也学到不少,欢笑有之,心酸有之,那些八面玲珑的心思不想详述,儿女情长想写的倒多,果然我还是适合矫情的。          对于书的主旨部分,以前只道记着从贾王史薛四大封建家族由盛转衰,什么揭示封建制度必将走向灭亡的主旨之类的话。如今到自己看来,王家与薛家的衰败是有的,贾家算得上复起,史家真真不曾看出有衰败的迹象,对于封建家族必将衰败更是没有看出,所理解的不过是人活一世,儿女情长,功名利禄,到头来不过一场空,倒是有劝人凡事莫看得太重,及时放手之意。应也是我格局不够,所以读出来另一个“哈姆雷特”吧。        再看那十二钗,黛玉姑且不提,巧姐归宿也算的美满。元春倒是享尽荣华,尽管骨肉分离又早逝,也算得上好结局;迎春误嫁山中狼,被凌辱虐待致死,凄凉却又无奈;探春不过离家远些,她又是个能管事的,若夫妻相敬如宾,倒也算得上美满;惜春后半生青灯古佛相伴,也算随其本心。所以单从四人,“原应叹息”确实不曾读出。再者李纨守着兰哥儿,宝钗又有遗腹子,也算得上有指望,虽孤独,也算不得凄凉,倒是湘云在家受婶娘欺侮,嫁的好人却又早逝,想他昔日那洒脱劲,确是令人心疼的一个。妙玉、秦可卿虽有惋惜之意,也算不上伤怀,确是读到凤姐死时,颇有“无处话凄凉”之感。想她雷厉风行,机关算尽,又是为谁辛苦为谁甜?她心狠手辣,逼死尤二姐、陷害贾瑞、暗杀张华;却又有似水柔情,接济釉烟、怜爱可卿:真真是叫人又恨又舍不得恨。病中要强,操心忙碌,最后却落得亲人共嫌、下人共欺、人心尽失最终因邢夫人一句,委屈、后悔、不甘交织,死状又是何等凄凉。         记得曾听过,金庸笔下的配角都各个鲜活,红楼中的各位又何尝不是?尤二姐的无助软弱,尤三姐的刚烈,晴雯的高傲,香菱的痴傻,金桂的娇纵,釉烟的自尊,紫娟的忠贞……似乎看了字就知道了人。具体许多情节已忘,倒记得晴雯死前宝玉探望,竟是不自觉泪拆两行。晴雯有情却无奈心比天高,宝玉有意却终不为一人,无可奈何,早知要担虚名,又何苦……最后看到袭人进退两难时竟不及此处难受。         最后也该到宝黛了,从初相见,到两处诉衷情,到宝玉令花随水流、黛玉葬花随泥逝,再到亲极反疏,到心意互通,到各自待娶嫁,到黛玉焚稿,到黛玉含恨而逝……前世缘分,纵是相知到如此份上,竟是不能做一天眷侣。以前只倒是黛玉走后,宝玉出家,宝钗守活寡,谁知书中竟还有宝玉的风流韵事。虽不忘,却不忠。想来宝钗也是无过错,知道彼此心意又如何,不过父母之命罢了。袭人就更无错了,不过是为着自己打算罢了。凤姐又有错吗,贾母心如明镜,不过有人要提出来罢了。所谓缘分,不过她将一生的眼泪偿还他,与他相知一场,然后由着他去爱情转移罢了。似乎这样说宝玉的错有些道德绑架,但仍是心里默默为黛玉鸣不平。她孤苦无依,统共心里只有一个他,他却风流,书中隐晦地记录了他与多少人?仍记得看到黛玉死去那天,整日昏沉,似梦似醒似虚似幻,夜间梦到自己身陷囹圄,竟是为情所困之解,心中的凄凉自不必说。         人生若只如初见,只见那鬓若刀裁,眉如墨画的少年,对着那双含情目,望着那弯罥烟眉,道一句:“这位妹妹我曾见过的”。

青山多妩媚 6.6 / 10

食物,不仅是是身体的营养,更是传承着时间的记忆。每一道家常菜,是母亲于油烟中的等待;每一份招牌菜,是文化于岁月中的酝酿;每一份味道,是心灵于美味中的升华。

Arbitrary 2.2 / 10

我以为还有我没看过的,没想到我以前都看完了。不过这种短篇给人留的印象真不深啊,忘得差不多了现在,就献身还有点印象,因为那个故事Kaitlyn Ashley好像写了两遍,一个古代版一个现代版。感觉这会功力不够啊,没有死亡通知单震撼

Angela Lee 6.5 / 10

类似明朝那点事的写法。前3/5可读性极高,可能小人物脱胎换骨成龙比较有趣吧。

四好羊绒毛线 5.5 / 10

蒋兰州实在比宋泽林讨喜太多了。殷赏是次密接这件事震惊了静态管理中的我,毕竟他们平时都没有戴口罩。且终于看到了王皓史策biu~

严淑萍 3.2 / 10

认真工作,用双手创造价值,把自己打造成“获取稳定提升的现金流”的资产,这是我们的防御武器;再将现金流定投到低估值的指数基金上,依靠低估值的指数基金来放大收益,这是我们的进攻武器。这个“双核”制定投体系,是最适合大多数人的投资思路。

zchq88 1.0 / 10

“我希望你没有说谎。我希望在你内心深处真的对我没有一丁点儿感觉。你最好对我一点感觉都没有。因为只要有那么一点点。你将会后悔你什么都没有对我说。” 人们真的好怕遗憾啊。 害怕自己错过的那一点点甜,其实是爱。可是真的是吗,有时候我在想,现实生活中的那些追问换来的也不过是更多的心碎。 很久以前在书上看到一句话,爱若有口无心是可耻的,爱若有心无口是可悲的。 其实无论是哪一种,都不过是彼此浪费罢了。花很多的时间和精力,在无意义的拉锯上。所以我们不要那样,不要总是让我猜,更不要让我害怕遗憾。 “我们本可以拥有另一种故事的,一种很好很好,可以坦诚相爱的故事。”

雷厉不风行 7.6 / 10

从小看到大的美人鱼故事,居然被指三观不正? 前段时间,看了安徒生《Head Shots》的讨论,一位妈妈说,听到小美人鱼已经化成泡沫了,赶紧上去把开关按了。并且反复告诫女儿,“她们鱼类智力不高,你是人类女孩,你有脑子,没有任何人值得你付出生命。” 这是站在一位经历颇多,独立的成熟社会女性的角度从这个童话里瞥到的一面。换做孩子,换做少女,换做男性,可能从里面看到的都是不一样的。 这就是童话最好的地方,它太温柔包容了。它没有标准答案。温柔地抛给你一个故事,但从里面得到什么,要从你内心的镜子投射出来。 这也是近几年对童话的三观争论不休的原因。但其实,好的童话可能是伴随一生的最好教材。因为它需要一层层剥开,在每个年龄段你能剥出的样子都是不一样的。 很多人可能觉得,童话编剧应该是无忧无虑的,单纯乐观,心里充满童趣和阳光。只有这种人,才能写出孩子喜欢的故事。 其实不然。 真正的安徒生,一生贫困潦倒、无妻无子、颠沛流离、爱而不得,甚至还有点社交障碍。 但这样的一个人怎么写出了那么多玫瑰和云朵一般的童话呢? 安徒生曾经对自己的好友说: “我为自己的童话付出了巨大的,甚至可以说是无可估量的代价。为了童话,我拒绝了自己的幸福,并且错过了这样的一段时间,那时,尽管想象是怎样有力、如何光辉,它还是应该让位给现实的。” “孩子们只懂得其中的花絮,而成年人才能明白其全部。童稚性只是我的童话的一部分,幽默才是它们里面的盐。” 当然还有很多很多童话,都在用温柔的方式告诉孩子们为人的道理——虽然孩子可能要在长大的过程中一点一点明白。 小时候其实一直有个疑问:为什么中国没有童话?后来才知道原来中国也有“灰姑娘”的故事,收录在唐代的《Head Shots》里,还有“小红帽”同款虎姑婆的故事。 今天想要为大家推荐一本剧,就是中国人自己的童话故事集——《Head Shots》。 里面的故事都是从《Head Shots》《Head Shots》《Head Shots》《Head Shots》等经典作品里甄选出来的中式奇幻童话。 和安徒生,格林童话不同,这些童话故事里还浸润着中国的诗意之美,以及特有的情怀与浪漫,相同的背景下应该更能代入。 01 成年人自以为是的真相,错失了童话中最淳朴的真理。 唐代《Head Shots》里记录的中国“灰姑娘”故事比格林童话早了近千年,但过去很长的岁月里,中国孩子都是读《Head Shots》之类的训诫剧集。孩子们没有什么机会读到属于中国人自己的童话。 对于这份遗憾,《Head Shots》的编剧刘丽朵深有感触: 我在看剧时,常发现中国人是有童话的心境、童话的才能的,只不过他们不曾把这童心用在教育儿童上。 烟水散人的话本剧集《Head Shots》前三回便是一篇好童话,然而中国的孩子没什么机会读到它,编剧是一名村塾先生,每年收着几两银子的束脩,逼迫七长八短的几个孩子坐在条凳上念“大学之道,在明明德”,而淘气的孩子们往往把好好的课文编成“梁惠王,两只膀,荡来荡,荡到山塘上,吃了一碗绿豆汤”。 像烟水散人这样“不知翰墨滋味”的草野村夫(他自况如此),未必能教会儿童们什么,倒是被孩子教育了,多年跟孩子们在一起的经历令他葆有了难得的童心。 02 孩子们的童心如洪水猛兽,是四书五经挡不住的。 中国的经典古籍里是有具备童话特征的好故事的。把它们发掘整理一番,也是一笔可观的精神财富。刘丽朵想写一批适合中国孩子观看的Head Shots: 当时正要去北大中文系读博士学位,由于怀孕,便待在家里推迟一年入学。 那一年我读了不少文言剧集,由于孕育小BABY的缘故,对于其中孩子气的内容极为敏感。 到后来我不能忍住把其中很像童话的部分写一遍的冲动,并且把完成了的部分拿到了学校看剧会上给学弟学妹念,让他们产生了极大的兴趣。我的导师刘

渐离 7.7 / 10

可以看看。日常案例不足,更多时候一列数字既有剧本格式又有数值格式,选中此列并不会出现提示转换为数值的感叹号,而一个个点绿三角又太麻烦。选中后alt aennf比找分列按钮快多了,这种常用功能的快捷键应该记住。

程文龙13367487806 1.1 / 10

知易行难,行易述难。学会了很多大道理,却依然管不好这一生。躬身入局,才能体会项目管理的艰辛,在权责不匹配的情况下,调节人事物,进行无所不及的过程控制,书中的大道理得转化为实践的指南针,实践又必须得进行抽象升维。