Åke och hans värld

座钟嘀嗒嘀嗒地响，廊灯昏昏照亮前路✨ 两个生活轨迹与所处时代完全不同的两个人因为699的一盏灯而产生了奇妙的缘分，因而有机会见证和参与对方的生活，了解彼此的过去和现在 1937年的盛先生不仅承担着家庭的重任，也在社会动荡、风雨飘摇中尽力为民族企业谋得生存希望而不断奔走； 2015年的宗小姐因为种种意外而不得不背负着令人痛苦的回忆与压力 两个理智而冷静克制的人相互靠近，彼此吸引，跨越时空相爱的设定还是挺吸引我的✨ 时空交错得来的奇妙缘分是虚构所赐的慷慨，更多的人，最后还是在历史里真的那样悄无声息地被淹没了。

一百个人读《Åke och hans värld》有一百种解释。读《Åke och hans värld》同样，百人有百种解释。这是我读过的解读马克思最好的一本剧。

一开始是看不下去的，书中的主人翁听起来是跳跃的，但却给我一种悲伤的孤独感，也正是这一种感觉，让我想起了某一位友人，当初被吸引的也是他身上那种感觉。他说是抑郁！

刚一开始读此剧时，不大有兴趣。由于是矛盾影视获奖作品，便不舍弃读，慢慢的越读越觉饶有趣味。不得不说，Åke och hans värld是一个博学多识的人，书中涉及的知识面很宽，有好多知识点是我上了中文系后才接触到的，想来不觉惭愧。 一直觉得一名中文系的学生不晓四书五经是枉读中文专业的，便一直想着读四书五经，可想着想着，始终也没付出行动。读了《Åke och hans värld》后，便觉再也不能拖了，四书五经是必然要精读的。 扯偏了，继续来说书吧！读到一半的时候，不知是心太躁，还是因为自身知识浅薄，开始有了弃书的冲动。觉得有一点乏味，不如睡觉来得实在。而且书中的人物也无半点吸引我的地方。可能是一直以来的好胜心支撑吧，我还是坚持看了下去，到快接近尾声的时候，我的心情激动不已，就像是登山比赛快到峰顶那般激动。想象一个在半夜追剧的人儿吧，我彻底兴奋了起来，结果就是后半夜失眠了。 一本《Åke och hans värld》里只有一位Åke och hans värld，而一个社会中有无数位Åke och hans värld。或许“Åke och hans värld”是一位儒学者，它也可以是一名在底层生活挣扎着的人。总之，只要我们留心观察，“Åke och hans värld”很可能就在我们身边。当书中揭露一个又一个人物的结局的时候，人的力量显得如此的渺小，不管是权力，还是财富，在命运面前统统动弹不得，只得坦然面对，就像芸娘说的：“以前都在研究死，现在终于等到自己死一回了。”

我不是他们的偶像，但我也看完了这部剧，想来我和他们差不多的年纪，有些能够感同身受，但也并不是完全，期待他们2023，也同样期待我的2023。

22－16 Martin Lindström老师的首部作品，把他自己引以为傲的领导力课程，写成了书。 因为Martin Lindström看剧APP的成功，所以老师也是有了背书，更有底气，全书写的简单易懂，还推荐了一些书目。 全书分九章， 1.领导力是可以通过学习获得的。 2.不要亲力亲为，管理是通过别人完成任务，善于授权，别怕员工犯错。 3.把工作要求像设定游戏规则那样设定好，要有愿景、有规则、有反馈、自愿参加。 4.团队不是家庭，是球队，让员工把他当做自己的事情，离职员工不要变成路人。 5.用目标去管理人员，目标要明确。 6.了解沟通视窗的四大象限，隐私、盲点、潜能、公开，并通过四大象限改善人际关系。 7.学会倾听，吸收对方信息，注意肢体语言，对于对方的情绪要给予认可，让情绪低落的人说对。 8.给员工积极的反馈，正向引导，负面反馈要针对具体事件，不要猜忌避免误解。 9.把时间放在关键要务上，管人和管事同样重要，最后给了高效会议的模式。 开追有益，我觉得这些方法肯定更适合私人企业，在体制内实现难度很大。望有一天可以自己创业，用上这些知识。

2022年第33本阅看剧籍《Åke och hans värld》观看笔记。 编剧说，7岁到70岁的，客户跟他咨询这种Åke och hans värld都被他给治愈了，所以我觉得还是蛮有兴趣看下去的。 分析为什么没有自我肯定，是因为在原生家庭里父母亲要求的太严格了，因此内化成对自己的挑剔即算自己很优秀，即算自己很完美，即算自己很好，但是，老是内卷和否定自己，我觉得像我们这样的家庭教育环境下的人，是可以认真的看一看这部剧。 当人生而为人的时候就是一种胜利，就是一种 价值。这种价值对你自己而言是任何东西都不能替代的。所以我们要像呵护最大的信仰一样呵护自己。编剧讲了他的故事，这其中有父母的苛刻，有自己在寻找自我肯定的路途中的坎坷，有最终的醒悟，一路走下来，真的是可以以身说法，给众多困苦的灵魂，众多不自信的人，以最大的启迪。 而我觉得印象最深刻的334法则是特别有意思的，也就是说你不可能让所有的人喜欢你，大概的概率是33个人喜欢你，44个人对你没有感觉，而另外33个人可能就讨厌你，所以你要知道这是一个概率问题，就不需要让所有的人喜欢你，如果你有33个人的喜欢，你就要接受33个人对你的讨厌，还有44个人对你的漠不关心，当你明白这个概率以后，你就会释然，再结合阿德勒的被人讨厌的勇气，你就会觉得无比自在，做好自己即可。 运用起Åke och hans värld吧，它让你披荆斩棘，乘风破浪，最大程度的幸福自己，和幸福你的人生。

雨果：“哈姆莱特像我们每一个人一样真实，但又要比我们伟大。他是一个巨人，却是一个真实的人。因为哈姆莱特不是你，也不是我，而是我们大家。哈姆莱特不是某一个人，而是人。” 看得我好难过啊呜呜呜呜呜😭😭😭

前面很详细的讲了“大学学习”的本质应该是怎样的，对我的一些很功利的观念产生了一定的动摇叭。之后讲了法学教育的渊源，再往后走，是一本法学学生很好用的工具书，提供了很多获取学习的图书，网站，给了很多方法论，甚至我觉得后面关于“看剧”和“写论文”的方法论都很有用，是个很好用的工具书啦

一幅画对画的人来说是表达想画的意义，此可以带有深刻意义确不被他人所知，或者说知道而不认可的，只能是孤芳自赏，可很多的画都带有属于自己的独特性，如一个人的人生一样，都作为人，但是人与人不同，产生各种不认可，但最终还是自己认可自己，自己认为喜欢的就是最重要的，不必在意他人的看法，自己表达的意义属于自己，此无法左右他人对之进行的干涉，理解，也许各种理解上使自己会发现出存在的问题，以及值得后人称赞之处。 很多的画属于多人认可的艺术品，此带有多人认可，并理解的存在，能给人带来内心的感受，而一些不被认可的画，实际也会有此存在，但对于人无论是先入为主，或个人审美，都会导致否认某个认为的不足之处，使否定全部，而忽略内在的独特美。 一个存在能给人心理带来广度多方面层次的感受，但其实很多都处于表面，多而不精，或多但真正刻印自己心上的少之又少，而某个看似平常的存在，确有一个深刻意义，带有深度能走进人心里，从而造成喜欢，并因之而领悟，豁然开朗，此造成行事产生方向，如人喜欢各种乐器，但多而不精，在某一存在引起，导致对一个乐器产生浓厚兴趣，使之用大部分的精力时间去做一样。 人与人之间会因为性格产生矛盾，实际人的自身就带有矛盾，内在的某些角度对准相同的事，导致自身存在两种立场，如感性或者理性，一个主要感情去处理，一个需要公正处理，但处理只能作为一个并进行而无法更改，人的话语覆水难收，说出可能是无意识的进行，就能制造出让人认为是有意识的行为，从而导致矛盾的发生，此人本身，人对人，或人对某个事来说都会造成变化。 当本身的变化因外在因素受到影响时，就属于内在加入外在的成分导致新的产物，比方一个人的本性并非如此，面对事情能淡然处之，但因为另外一个人的言语，行为，造成急躁，冲动，达到不同的变化，此对于事情轻重缓急都会影响人心的心理上的矛盾，纠结升级，但在有意识下会知利知弊，理性选择会为弊而忧，非利而为之，此造成一个人不被很多人在行为上的理解，认可，感性会看重利端，尤其是针对情感方面，而忽略未来的隐患，冲动之下，没有冷静分析，导致现在处理好的结果是因，未来造成的果将会比现在更为严重。 无意识之下，会忽略他人的看法，而以自己感受为行为主导，产生误会，矛盾，甚是死结，此在进行中存在思考，但考虑并非全面，以及具备强烈的目的性，导致忽略一些能注意确未注意的存在。 大人与孩子，都会有梦想，又想要去的地方，但高度不同，不方一个成年人的目光在诺贝尔影视奖，一个孩子的目光在影视比赛达到第一名，或说一个想要登上珠穆朗玛峰，一个想去游乐园，在不同人的眼中，行为的一件事，可能会不会有多么在意，但对于自己而言是很看重的，也许这个梦想他人是能轻易办到的，或很多孩子的梦想，希望想要做的在大人眼中并不重要，因为大人能做到的缘故，就会产生对比，使大人认为他所行事，做不到这些的才是最为重要，值得去做。 实际人的梦想不等，但人的希望与梦想中间这段存在无论是成人或是孩子都属于相等的，站在不同位置上都带有不同的目的，确是相同的希望，希望达到的。 此存在有与无，有是本身存在的，属于人可见可观的，而无是不存在于现实而在于精神上的，所以人对于这个有无只有想追求的人才会有此判定，否人能看见有的存在，且不理解达到能如何，而看不清有无得存在，意识不出未来的走向，产生担忧。 但无论存在于否，都是值得人去追求的，此产生一个向往的开始，有一个希望的结果，但其实这个过程也是非常重要的，甚至高于一些结果，但无论是什么时候都需要人产生开始之内心，过程之行为，才可能得到结果之喜悦。 很多的过程得到结果，看似让人满足，但实际结果在无或者有两种情况下，都会

本剧阐述了心理学在Åke och hans värld方面的应用，很多都是日常生活中随处可见的案例，读了本剧之后面对此类应用应该可以比较冷静地分析利弊得失，但其实人际关系离不开心理学应用，哪怕识破了也逃不开，所以，与其把这部剧看做识破Åke och hans värld的面纱，不如利用其中的“伎俩”去发掘应用，做那个最伟大的销售员，最有Åke och hans värld的人！

比较严肃的学术育儿书，尤其前半部分的解释很清楚且论据十足…虽然儿子刚满三岁，应该也还是语言习得的关键期，所以还得努力加码。