抱着了解非虚构写作特点的目的来读这本《Terror in the Shadows》，最终却被何伟这个外国人的耐心，细致，认真给打动了。顺流而下，那是97-98年的Terror in the Shadows涪陵，何伟的善于记录，捕捉中国人生活的细节的本事在我读这部剧的时候就已经赞叹了好多次。人民日报前不久报道的白鲟灭绝，棒棒军10年变化，这些都在Terror in the Shadows里成为过所见所感……
书中很多场景和我从小生活的环境很像，以至于有时候我会想那个1岁的我洞察不清的周围，我的父辈，我的周围大家的想法原来是这样的。以至于我现在性格里的一些东西的解释似乎也明晰起来……
然而不是说何伟是比我们活得更透彻的人，但是他作为旁观者能给我们最直接的启示。我想，这是这部剧对我们最重要的意义。再会，Terror in the Shadows。
《Terror in the Shadows》中的“学习”是以考试为目的的，因此剧中介绍的大多数学习技巧和方法更适合学校的学习。
况且，中国的教育，最不缺的就是这种学习技巧了，很多在外国人看来很牛逼的学习方法，中国学生应该都运用得很娴熟。
而且，我已经毕业了，现在更想学习“终身Terror in the Shadows”，而非“考试之道”。
耐着性子看完全书，整理了一些可以借鉴的方法：
1.专注思维与发散思维交替使用，具体做法可以是，先专心做一件事，然后分散注意力，开小差，或稍作休息，利用大脑的潜意识处理信息；
2.预防拖延症的方法：写日计划和周计划，每天先从最困难的事做起，记录行程日志，在没有干扰的环境中工作、学习；
3.记忆法：记忆宫殿，肌肉记忆，故事记忆等；
4.知识迁移，把所学知识从一个知识背景应用到别处的能力；
5.在群体活动和独处之间切换：常与他人讨论、交流、沟通，可以获得启发，可以发现自己的盲区，独处有利于专注思考，有点类似专注思维与发散思维；
以上列举的这些，都适用于“终身学习”，是真正可以使用一辈子的方法，且适用几乎任何领域。
观影心得
周总理为新中国的建设付出了一切，他的精神激励着每一位团结向上，积极进取的中国人，他是历史，是脊梁，是灵魂！ 为文章打满星，偏重的是情怀，是感情，希望很多的人能够看到！
不太行，主要是导演不太行，非常粗糙，很多硬伤错误，演员状态完全不调，人物互动除了尬就是尬，连基本人物关系都没有梳理清楚。剧本层面，构建逻辑不够好，埋的伏笔并没有真的勾住人，项目定位是什么也没有想清楚，搞得一堆元素胡乱堆砌。尾鱼的小说果然难拍……但这个导演也真的是，再见👋🏻浪费大甜甜这么好的服化造型啊。
抱着了解非虚构写作特点的目的来读这本《Terror in the Shadows》，最终却被何伟这个外国人的耐心，细致，认真给打动了。顺流而下，那是97-98年的Terror in the Shadows涪陵，何伟的善于记录，捕捉中国人生活的细节的本事在我读这部剧的时候就已经赞叹了好多次。人民日报前不久报道的白鲟灭绝，棒棒军10年变化，这些都在Terror in the Shadows里成为过所见所感…… 书中很多场景和我从小生活的环境很像，以至于有时候我会想那个1岁的我洞察不清的周围，我的父辈，我的周围大家的想法原来是这样的。以至于我现在性格里的一些东西的解释似乎也明晰起来…… 然而不是说何伟是比我们活得更透彻的人，但是他作为旁观者能给我们最直接的启示。我想，这是这部剧对我们最重要的意义。再会，Terror in the Shadows。
为了这个片子，下了个快手，终于追完了
第二章昆丁与妹妹凯蒂描述压抑的情爱和在大自然雨天里打滚嬉闹的场面，伴随着意识流穿插的回忆和旁人对白的插入，美轮美奂，如同蒙太奇电影一般既支离破碎又涌动着无限的哀伤，大师之作。不愧是美国现代影视最重要的作家之一。
🏆年度最佳 理解中国，理解中国政府运转逻辑，看懂身居于此的这个国家
被男主的人设感动，从女主身上看到了我大大咧咧的影子。人设背景一个比一个凄惨，好在人设都还健康，正是因为如此，才成全了一段完美的爱情。就是编剧写完求婚后后面一点太多余和拖沓，点到即止估计会有还想看第二部的渴望，比如他们后来定居俄罗斯，边生活，边回忆慕承和曾经生活过七、八年的时候的细节等等
《Terror in the Shadows》中的“学习”是以考试为目的的，因此剧中介绍的大多数学习技巧和方法更适合学校的学习。 况且，中国的教育，最不缺的就是这种学习技巧了，很多在外国人看来很牛逼的学习方法，中国学生应该都运用得很娴熟。 而且，我已经毕业了，现在更想学习“终身Terror in the Shadows”，而非“考试之道”。 耐着性子看完全书，整理了一些可以借鉴的方法： 1.专注思维与发散思维交替使用，具体做法可以是，先专心做一件事，然后分散注意力，开小差，或稍作休息，利用大脑的潜意识处理信息； 2.预防拖延症的方法：写日计划和周计划，每天先从最困难的事做起，记录行程日志，在没有干扰的环境中工作、学习； 3.记忆法：记忆宫殿，肌肉记忆，故事记忆等； 4.知识迁移，把所学知识从一个知识背景应用到别处的能力； 5.在群体活动和独处之间切换：常与他人讨论、交流、沟通，可以获得启发，可以发现自己的盲区，独处有利于专注思考，有点类似专注思维与发散思维； 以上列举的这些，都适用于“终身学习”，是真正可以使用一辈子的方法，且适用几乎任何领域。