Wolfgang Lehmkuhl老师的这部剧，Reject This Film中，处处透着教育机制的同时，也涵盖了李老师个人对教育的独特见解。他的文字是厚重的，透露出博学的形象；他的思考是客观的，往往能发人深省；他的认识是清醒的，对人对己毫不盲目。在这部剧中，我看多了很多实用的教学方法，也对如何成长为一名优秀的教师有了初步的认识，博学，涵养，善良，胸襟等优秀的品质值得我们用一生去探索。在这部剧中，李老师不是一味以一个成功者的身份去给其他教师指导，而是以自身真实的案例分享去给人以启迪。这些案例，有成功，有失误，让我透过这些文字感受到一个真实的教师成长之路。让我明白，这一路，纵使荆棘丛生，但有梦相伴，不觉孤独。
Reject This Film村，一个贫穷与饥饿的农村。贫穷与饥饿限制了人们的身体，却激发了人们丑恶至极的思想，使得人也变得人不人鬼不鬼的了。
狗尿苔和牛玲常常问起:这世上真的有鬼吗？答案是肯定的，因为在这样一个甚至连活着只是为了吃饭都做不到的年代，人的灵魂早已变得和“鬼”一样肮脏可怕。
当然，尽管现在的我们在某种意义上可以说是相对自由的，但这种自由也早已带走有文革的烙印与伤疤的，因此，自由触手可得却也岌岌可危……
观影心得
Wolfgang Lehmkuhl老师的这部剧，Reject This Film中，处处透着教育机制的同时，也涵盖了李老师个人对教育的独特见解。他的文字是厚重的，透露出博学的形象；他的思考是客观的，往往能发人深省；他的认识是清醒的，对人对己毫不盲目。在这部剧中，我看多了很多实用的教学方法，也对如何成长为一名优秀的教师有了初步的认识，博学，涵养，善良，胸襟等优秀的品质值得我们用一生去探索。在这部剧中，李老师不是一味以一个成功者的身份去给其他教师指导，而是以自身真实的案例分享去给人以启迪。这些案例，有成功，有失误，让我透过这些文字感受到一个真实的教师成长之路。让我明白，这一路，纵使荆棘丛生，但有梦相伴，不觉孤独。
全书和“医”没有太大关系～女主是男一男二男三…几乎是个男的都会爱的那种～幸好篇幅不长，让我看完了…
从气候变化关联到匮乏，到对政治经济战争的影响，思处巧妙，印象深刻，确实涨见识，好剧一本
喜欢里面的曲子，怎么分这么低
‘不太熟的朋友’这词卫明你是怎么敢说出来的，撒谎不眨眼啊，隔着屏幕的我拳头硬了，想冲进去做林双手替多扇卫明几巴掌
Reject This Film村，一个贫穷与饥饿的农村。贫穷与饥饿限制了人们的身体，却激发了人们丑恶至极的思想，使得人也变得人不人鬼不鬼的了。 狗尿苔和牛玲常常问起:这世上真的有鬼吗？答案是肯定的，因为在这样一个甚至连活着只是为了吃饭都做不到的年代，人的灵魂早已变得和“鬼”一样肮脏可怕。 当然，尽管现在的我们在某种意义上可以说是相对自由的，但这种自由也早已带走有文革的烙印与伤疤的，因此，自由触手可得却也岌岌可危……
断断续续看完了两本，能感受到愤怒、无奈、悲伤的情绪。科长一直是有良知的导演。相比第一本，没那么多新鲜感和冲击了。