Wacs 年份： 1992 地区： 美国 类型： 其他 主演： 未知演员 剧情简介 Wacs在线观看 - 其他电影，美国制作。 相关标签 · 名侦探柯南截拳道的女生 · 名侦探柯南琴恩 · 最美反串女星 · 动漫名侦探柯南962 · 名侦探柯南917在线观看 · 帅哥奸女星 · 名侦探柯南587集 · 香港女星中性 观影心得 伊語✨塵 9.9 / 10 我觉得我很喜欢写作，很喜欢用文字表达自己的想法。然而我却迟迟没有动笔。为什么你不写下去？书中写的是你想写作的原因？而对我来说，则是你那么喜欢写作却不写的原因是什么？看了这部剧，我才弄明白，我想因为我怕我写不出优美的文字，写不出自己心心念念想要写出的伟大影视作品，写不出别人生死离别的悲情。是的，我确实写不出，如果，如果我一直止步不前，一直停留在想而未决的路上，那么，我连写出通顺的文字的能力都没有，更何况乎写出爱情至上的感情事迹。是的，我太期望能写出优美文字了，而忘记其实自己是个还不会走路的孩子。或慢慢审视，发现这真就叫做好高骛远。 这部剧给了我重新脚搭实地的勇气。是的，即使写出全世界最烂的文字，最垃圾的语言也没有关系，谁会在乎。你只管写，只管练，只管写出最差劲的文字，用对待别人的宽容来对对待自己。用练习写作来当成自己蜕化成蝶的武器。一直写下去，不要停，不要给自己设限。 把写作当成自己的朋友，让他教会我们良善、宽容与爱。让文字，变成我沟通世界的桥梁。。 莫针 9.8 / 10 寒假在影视库有幸读了这部剧的前三章，后来就搁置了。再次打开时，被编剧的设定所着迷了，作为一个文科生，不了解编剧笔下哪些是“科”的，哪些是“幻”。好在编剧的文笔还比较通俗，让我也能一知半解的朦朦胧胧。好看剧，不求甚解。 树叶沙沙响 3.2 / 10 无愧于最伟大的科普作品，不管十三年，还是六十年，还是一万年都不会过时，因为真理永不过时。 阿呆的黑豆 8.7 / 10 我是抱着看科幻的期望值去观看本剧的，但发现这似乎是一本哲学/意识流/喃喃自语，败下阵来，于是弃坑。也许有人喜欢这个调调，但这部剧在我看来可能硬科幻都不能算，无法归类。 狼，不孤独！ 2.2 / 10 新更的这两章跟没更似的，编剧有点抓不住重点了，没必要用整整两章介绍这些事。 陶园先生 1.0 / 10 单就影视剧来说，台词挺尴尬的 张宝 3.2 / 10 原生家庭对于个人的影响和创伤有些会随着时间的推移和个人知识阅历的增加而淡忘或者是释怀。而有一部分则会在我们潜意识里面一直影响着我们，成为我们性格的一部分，以至于影响我们以后亲密关系的选择、工作和学习，甚至是正常的日常社交。学会正视自己的原生家庭，正视自己的家庭关系，适当的时候选择摘下面具，去慢慢治愈自己的原生家庭创伤，就算无法释怀，也不能被原生家庭创伤所利用，把自己在原生家庭受到的创伤悲剧重复在亲密伴侣、朋友，甚至下一代人身上。 郗 zihao 3.3 / 10 读后感 “父母最重要的事不是让孩子取得成果，而是让孩子努力活出自己人生的意愿。” 这句话说出了很多父母在育儿上的一个误区，也给出育儿的正确目地。我曾经听身边很多妈妈抱怨孩子的不听话，但是，孩子是真的“不听话，没规矩”吗？那孩子一定要听的是父母的话，守父母定下的规矩吗？我并不是这么想的。孩子即使是幼儿，也是有独立的想法，有自己对事情和人的理解和认识，而我们应该尊重她们的独立性。更何况，谁能保证父母的话和规则就一定正确的呢？现在无知的父母确实太多了。因此，我认为，父母更多的是保持开放，宽容的态度去对待孩子。 书中的核心观点就是，让孩子获得生活的掌控感，从而得到真正的“自律”。那什么是掌控感？我理解就是让孩子感觉自己有能力过好自己的生活。书中讲到父母在让孩子获取掌控感，就要充当一种顾问型父母。这种类型父母需要设立适当的干预边界，给予孩子最大程度的自由，让孩子对自己的行动有掌控感。它要求父母支持，辅助，尊重孩子，鼓励孩子发展自己的兴趣，建立多巴胺回路，从而让孩子获取内驱力。而内驱力的前提是要父母和孩子都必须有成长型思维，就是努力可以改变，可以获取回报，帮孩子自我激励，找到兴趣点和发展自身优势。这个优势是关键。 另外，书中还提到掌控感是解压的良药，特别是当代孩子抑郁率高发的时代。有一个概念叫做“非焦虑临在”，就是让家成为安全的港湾：平静的空间，没有过度争执，焦虑和压力。因为科学研究表明，长期的慢性压力对孩子的大脑发育有严重的破坏，压力在大脑中产生的激素会弱化大脑的高级功能，遏制孩子的情绪反应。而焦虑是会像感冒一般传染给身边的人，所以作为父母，需要优先处理好自己的情绪压力，不能把让孩子感染二手压力，然后懂得欣赏和信任自己的孩子，给她们提供最坚强的后盾。 读完本剧后 ，我把关于焦虑的影响这部分分享给队友，并且我们达成一致：尽量不能在家里吵架或者发脾气。确实，最近家里氛围也和谐很多。在家里我们大人是讲粤语。有几次我们用粤语说话语气不太和谐时，妹妹就会说，不要吵，不要吵。我当时也会反思，是不是孩子感受到什么不好的情绪气氛。还有姐姐天生就相对爱哭，对陌生环境变化都笔记敏感，我认为她有点像书中说的“兰花儿童”。这类儿童具有高的生物敏感性，更容易受到负面影响，在紧张的养育环境下会用力挣扎，但她们在平静和关爱的环境中也会茁壮成长。所以，我更想给孩子提高一个“非焦虑临在”。 书的后半部分，还有提到如何教孩子处理电子产品的关系，如何锻炼大脑和身体，还有考试和升学问题中父母的正确态度和做法，最后也用了很多例子来证明，幸福的多样性和可能性。我认为书还是很值得一看，特别推荐给对孩子或成功幸福还有认知偏见的父母。
观影心得
我觉得我很喜欢写作，很喜欢用文字表达自己的想法。然而我却迟迟没有动笔。为什么你不写下去？书中写的是你想写作的原因？而对我来说，则是你那么喜欢写作却不写的原因是什么？看了这部剧，我才弄明白，我想因为我怕我写不出优美的文字，写不出自己心心念念想要写出的伟大影视作品，写不出别人生死离别的悲情。是的，我确实写不出，如果，如果我一直止步不前，一直停留在想而未决的路上，那么，我连写出通顺的文字的能力都没有，更何况乎写出爱情至上的感情事迹。是的，我太期望能写出优美文字了，而忘记其实自己是个还不会走路的孩子。或慢慢审视，发现这真就叫做好高骛远。 这部剧给了我重新脚搭实地的勇气。是的，即使写出全世界最烂的文字，最垃圾的语言也没有关系，谁会在乎。你只管写，只管练，只管写出最差劲的文字，用对待别人的宽容来对对待自己。用练习写作来当成自己蜕化成蝶的武器。一直写下去，不要停，不要给自己设限。 把写作当成自己的朋友，让他教会我们良善、宽容与爱。让文字，变成我沟通世界的桥梁。。
寒假在影视库有幸读了这部剧的前三章，后来就搁置了。再次打开时，被编剧的设定所着迷了，作为一个文科生，不了解编剧笔下哪些是“科”的，哪些是“幻”。好在编剧的文笔还比较通俗，让我也能一知半解的朦朦胧胧。好看剧，不求甚解。
无愧于最伟大的科普作品，不管十三年，还是六十年，还是一万年都不会过时，因为真理永不过时。
我是抱着看科幻的期望值去观看本剧的，但发现这似乎是一本哲学/意识流/喃喃自语，败下阵来，于是弃坑。也许有人喜欢这个调调，但这部剧在我看来可能硬科幻都不能算，无法归类。
新更的这两章跟没更似的，编剧有点抓不住重点了，没必要用整整两章介绍这些事。
单就影视剧来说，台词挺尴尬的
原生家庭对于个人的影响和创伤有些会随着时间的推移和个人知识阅历的增加而淡忘或者是释怀。而有一部分则会在我们潜意识里面一直影响着我们，成为我们性格的一部分，以至于影响我们以后亲密关系的选择、工作和学习，甚至是正常的日常社交。学会正视自己的原生家庭，正视自己的家庭关系，适当的时候选择摘下面具，去慢慢治愈自己的原生家庭创伤，就算无法释怀，也不能被原生家庭创伤所利用，把自己在原生家庭受到的创伤悲剧重复在亲密伴侣、朋友，甚至下一代人身上。
读后感 “父母最重要的事不是让孩子取得成果，而是让孩子努力活出自己人生的意愿。” 这句话说出了很多父母在育儿上的一个误区，也给出育儿的正确目地。我曾经听身边很多妈妈抱怨孩子的不听话，但是，孩子是真的“不听话，没规矩”吗？那孩子一定要听的是父母的话，守父母定下的规矩吗？我并不是这么想的。孩子即使是幼儿，也是有独立的想法，有自己对事情和人的理解和认识，而我们应该尊重她们的独立性。更何况，谁能保证父母的话和规则就一定正确的呢？现在无知的父母确实太多了。因此，我认为，父母更多的是保持开放，宽容的态度去对待孩子。 书中的核心观点就是，让孩子获得生活的掌控感，从而得到真正的“自律”。那什么是掌控感？我理解就是让孩子感觉自己有能力过好自己的生活。书中讲到父母在让孩子获取掌控感，就要充当一种顾问型父母。这种类型父母需要设立适当的干预边界，给予孩子最大程度的自由，让孩子对自己的行动有掌控感。它要求父母支持，辅助，尊重孩子，鼓励孩子发展自己的兴趣，建立多巴胺回路，从而让孩子获取内驱力。而内驱力的前提是要父母和孩子都必须有成长型思维，就是努力可以改变，可以获取回报，帮孩子自我激励，找到兴趣点和发展自身优势。这个优势是关键。 另外，书中还提到掌控感是解压的良药，特别是当代孩子抑郁率高发的时代。有一个概念叫做“非焦虑临在”，就是让家成为安全的港湾：平静的空间，没有过度争执，焦虑和压力。因为科学研究表明，长期的慢性压力对孩子的大脑发育有严重的破坏，压力在大脑中产生的激素会弱化大脑的高级功能，遏制孩子的情绪反应。而焦虑是会像感冒一般传染给身边的人，所以作为父母，需要优先处理好自己的情绪压力，不能把让孩子感染二手压力，然后懂得欣赏和信任自己的孩子，给她们提供最坚强的后盾。 读完本剧后 ，我把关于焦虑的影响这部分分享给队友，并且我们达成一致：尽量不能在家里吵架或者发脾气。确实，最近家里氛围也和谐很多。在家里我们大人是讲粤语。有几次我们用粤语说话语气不太和谐时，妹妹就会说，不要吵，不要吵。我当时也会反思，是不是孩子感受到什么不好的情绪气氛。还有姐姐天生就相对爱哭，对陌生环境变化都笔记敏感，我认为她有点像书中说的“兰花儿童”。这类儿童具有高的生物敏感性，更容易受到负面影响，在紧张的养育环境下会用力挣扎，但她们在平静和关爱的环境中也会茁壮成长。所以，我更想给孩子提高一个“非焦虑临在”。 书的后半部分，还有提到如何教孩子处理电子产品的关系，如何锻炼大脑和身体，还有考试和升学问题中父母的正确态度和做法，最后也用了很多例子来证明，幸福的多样性和可能性。我认为书还是很值得一看，特别推荐给对孩子或成功幸福还有认知偏见的父母。