Hamshahri

阿巴斯·基亚罗斯塔米说过一本育儿书都不读你也好意思为人父母！教育部部长陈宝生说过：“家庭教育不到位，学校教育做得再好也无济于事。”教育路上，最不该偷懒的是父母，最不该放养的是孩子，所以父母要陪孩子一起成长，在成长过程中需要不断地提升和检阅自己。确实是言传不如身教！父母的“言谈举止”都将在孩子的心灵上铭刻印迹。家庭成员的和谐关系，都构成孩子最初的体验。在孩子面前打开的第一扇窗户就是父母的榜样，所以良好的习惯要从“我”做起。 父母是孩子一辈子的老师，父母对于孩子的影响力，远大于老师。问题孩子，多半是问题家庭的产物。孩子就是父母的复印件，孩子的一切都是父母的折射。不管是优秀的品质，还是不好的问题，父母的品质将直接决定孩子的素养。作为成年的我们，需要不断的反思、不断的进步，真正的爱孩子，接受孩子成长的错误，接纳孩子的不足。人无完人，因为有爱，我们的孩子才能越来越进步。“好孩子是夸出来的”，一定要多看看孩子的闪光点。 很不错的一本育儿书，非常口语化很好读，书中举的例子也都很真实，不像某些书举的例子让人感觉她家孩子就是神童。还有一本育儿书也是阿巴斯·基亚罗斯塔米的叫《Hamshahri》，建议所有的爸爸们都该好好看一看。

是轻松愉快的那一类书，不是宏伟叙事，也不是有深刻寓意，只是单纯地描述了一群温暖的人相互治愈的故事。可以作为一本严肃压抑厚重的书之后的调味书最喜欢里面的黄昏CP，还有朱丽叶特交换日记的事情也很浪漫，伊凡和诺尔这对也很看好

停停看看终于看完了这部剧，最有印象的是杨涟和袁崇焕。都用自己的坚强意志，把自己的潜力发挥到了最大值。为国家和民族争取了更多一点的时间，虽然阻止不了明朝衰落的必然，但让明朝的历史有了更多的传奇色彩！

不被理解明白为什么都想让你这样做？就像最近一样，家里很多人想让我留下。可我就是想带回，很多事情并不少大家想的那样没有经历过没有体会过，根本不可能有感同身受，导致现在我很纠结也很郁闷，一堆道德绑架，导致我感觉都在逼我，是自己感觉自己看起来很桑。也有可能是自己心态原因，昨晚跟我妈聊了聊，我妈就说，所有的选择都是看你自己，你自己去选择，自己该吃吃，该喝喝，只要我过得开心幸福就行。真的那一刻我想哭，我也不想去表现出来一天天沉闷的样子，但是我是真的不开心。很多人都美其名曰为我好，却从来不问我到底过得开不开心，一个连穿什么颜色袜子的地方都决定不了的地方我能有多开心？这样先走着吧，我会尽快调整好自己状态，过好每天，珍惜剩下的时光。不好意思，浪费了你的时间，我就是最近难受，就用文字来发泄一下，发发自己的牢骚给你带了不好的情绪，深感抱歉。其实我也有想过，也有思考过自己，但是我还是想去自己做一些选择，去过自己的生活，我也只是一个普通人，平凡人，没有什么大的本事，大的能力，也只想过普通人的生活，就是感觉所有人对我期望太大，我又怕自己达不到那个期望。不知道该怎么去表达，现在我就是想到那说到那，语无伦次。最后一个故事确实很动人。最后用一句话来结束吧，去经历，去后悔，去回忆，成长于苍茫的异乡，希望这一年我能够活得更像自己。

田先生的书较之过往读过的一些历史通俗看剧深刻的多，让我初步对东晋百余年的历史有了清晰的认知把握。王导、庾亮、郗鉴、桓温、桓玄、谢安、谢玄、刘牢之、刘裕一个个风流人物次第登场，第一次走进我的认知世界；玄学兴盛，清谈成风，放浪形骸；佛道并行，痴迷法术丹药，一窥东晋上层的精神世界。感谢田先生把我引进了深度读历史的大门！

愿孤独陪伴着孤独，愿故事里的人永远陪着故事里的人快乐，我知道我把孤独寂寞与无奈留在了时光里，但却忘记了自己来过，自己曾与你也有一段不忍直视的过往，但我知道，过往终究是过往，故事终究是故事…………

良心之作，我的感觉是，编剧几乎是把自己如何想的，如何做的，全都和盘托出了。 极具参考价值和借鉴意义。

此时此刻又是制造业的寒冬，连制造业中的汽车行业这段时间也痛苦难耐，不断裁员，合并，重组，并且还会持续很长时间。 身处制造业的人群，相对来说，还是求稳的。虽然制造业在所有行业中真算不上好行业，但是它算是一个细水长流的行业，也是一个国家要真正强大所需要的倚仗，看似金融，IT等行业在纵横在财富当中，但追根溯源，谁都脱离不了制造业的托举。 制造业er们，也许你会彷徨，气馁，但这都是正常的，这是一个讲究经验的行业，与其彷徨，不如沉淀。 很喜欢这部剧，这绝对是编剧真实生活的投射，那么真实，那么扣人心弦。非常地现实主义。不仅仅可以当成一部剧集，还可以把它当做一本生活启示录，里面很多很多干货，而且有的点不一定一下就能读懂，里面的奥妙值得慢慢地细细地揣摩。

从写作素材收集，写作表达，写作训练等方面对写作做了深入浅出的介绍。是不可多的一本好剧，建议有意向从事写作的人，认真观看，踏实实践。

在学习这件事情上，我们已经走过了3个时代——天赋红利时代、资源红利时代、努力红利时代。天赋不可复制，资源可以部分复制，努力则很容易复制，而容易复制的努力与可部分复制的资源已经被大规模复制，成了大部分中学生的学习基础装备。于是，一群角力的中学生相互张望着，不知道自己还能靠什么力量取得竞争优势。 答案是——在一般情况下，学生应该先学会进行自主学习管理，才能成为一名优秀的学生。在探索自主学习管理的途中会有试错、调整和反复，此时需要的是对学生进行学习管理上的指导，让学生在试错和经验总结中成长，而非直接收回学习自主权。越早地意识到学习要以自我为中心，学生就能越早地进入高效学习中。 秘籍型思维是一种错误的思维方式，它的本质是用一个相对简单的方法代替复杂的成功规律。 如果你想要高效、深度地去学习，请你务必记住这句话： （几乎）一切高效学习策略的基础，都是高强度用脑。 这一句话，基本上可以概括所有的学习策略。 如果没有高强度用脑，你的学习就很肤浅，所谓的努力只是停留在体力上，而没有入脑，就像机器在空转，并没有做功。绝大部分高效学习策略都需要融入高强度用脑的原理，这一条学习的哲学能够指导我们对各类学习方法的有效性进行初步判断。 总之，学习中心论和高强度用脑是高效学习的核心原理，会体现在学习的方方面面，你能在多种学习策略中看到这两个原理的影子。 根据大脑的特点，零散无序的知识难吸收、易遗忘，而对它们进行结构化整理则会大幅提高大脑吸收知识的效率。 结构化思维是一种从整体到局部、从框架到细节的思维方式。它要求思考者不先入为主，不会过快地陷入细节，而要经常留意事物的整体框架，在框架的基础上去拓展细节。 为了达到快速减轻大脑负担的效果，我们需要把握住结构化思维的两个核心要素——分类和层级。所谓分类，就是将具有相同属性的事物放在一组。层级的概念也很简单，就是指一种事物的纵向深度。将分类和层级结合在一起，就得到了结构化思维。 思维导图的本质就是结构化思维的一种表现形式，而非某种刺激右脑、开发潜能的神器。一句话总结是：不以结构化思维为核心的思维导图，都是假的思维导图。 一件复杂的事情往往由多个流程、步骤组成，把每一个流程、步骤进行优化，做到（接近）最好，就叫作全流程优化。 全流程优化在计算成本时适用的是加法，在计算成果时适用的是乘法。即，全流程优化的理念有巨大的复利效应。有复利效应才能创造奇迹。 在一个极简版本的学习流程里，中学学习可以划分为预习、听课、练习、复习四个环节。如果我们想要学得更优秀，就要在这四个环节里提高效率。 有知识漏洞而不自知是学习的大忌，所以查找漏洞与弥补漏洞的方法，便是高效学习的精妙法门。信息循环的完整与高密度执行，则是处理一切知识漏洞的根基。 考试或者说测试，是信息循环的核心环节。正是由于测试环节的存在，学习才能够从流程思维的一条链变成信息循环的一个环。考试就是学习的一部分。当你考试的时候，就是在学习，而非学完之后再去考试。现在你应该意识到，考试和听课、做练习是一种性质，都是学习的一个步骤。 费曼技巧是一种以教为学的学习方式，能够帮助你提高知识的吸收效率，真正理解并学会运用知识。这个学习方法其实很简单，就是验证你是否真正掌握一个知识，看你能否用直白浅显的语言把复杂深奥的问题和知识讲清楚。费曼技巧本质上是一种信心循环。 我们在记忆知识时，有两种时间安排方法。第一种方法是集中记忆，第二种方法是分散记忆。经实验发现，分散记忆的效果显著好于集中记忆。 如果我们要深究分散记忆效果更好的原因，就需要引入两个新的名词——前摄抑制和后摄抑制。前摄抑制，是指你之前所记忆的内

他们只会觉得幸好是电影。

告别了刻着伤痕、连着脐带的关河丘陇，经过一番精神上的换血之后，他像一只挣脱网罟、藏身岩穴的龙虾，在这孤悬大洋深处的避风港湾隐遁下来。龙虾一生中多次脱壳，他也在人生舞台上不断地变换角色：先是扮演横冲直撞、冒险犯难的唐·吉诃德，后来化身为戴着紧箍咒、压在五行山下的行者悟空，收场时又成了脱离红尘紫陌、流寓孤岛的鲁滨逊。

看了剧评说男主很细心，后期对女主很好。我勉强压下我的理性与价值观看下去，但是作为细节怪的我真的对男主很emmmm。男主非常霸道，想要啥就必须得到，性格可能和剧集时代背景有关吧。但是，我真的忍不了了，他对女性真的很不尊重，按照他的逻辑，只要他看中的女人就要＊她，啊哈您权势通天，您性格缺陷，就算逼良为娼您也有理（微笑）。您说您解决生理需求，您找ji女，您还强行让女主现场观看，小伙子真挺会哈。还有不是说不对未成年下手吗，怎么又对还未成年第二次见面的女主下嘴了，别说还没到那步，你特马老威胁女主要＊她，简直就是仗势欺人，欺人太甚，怪不得女主恨不得杀了他。 当然，这仅仅是个人对这个男主前期做法的一些不赞许，至于后期他怎么细节宠爱女主，我就不多说了。强调一下哈，这并不上升到编剧本人，你骂你有理（礼貌微笑+狗头）

读这本之前是没有对安徒生的《Hamshahri》有太大的感触，但我很佩服桐大，能以这么经典的童话故事作为背景重创作新打造一个让人回味的故事。故事中，每一个微小的细节从开头到结尾都是有关联的，让读者可以以一个万事皆知的角度去重读整本剧，带来不一样的感觉。   感觉桐大的每一本剧都是悲伤的，但比较庆幸，这部剧的结尾至少两人都还活着，也算比较圆满，毕竟一个人类带着爱人死去的痛苦活个十几年，总好过一个人鱼带着这样的痛苦活着几千年，而且人鱼还是吴居蓝啊，这么完美的男人，真不忍心。   太好看了，真心为这部剧默默鼓掌。

吃相难看

现在的我们比编剧书中的人更可笑更没有理性，各种电视节目 各种短视频 各种推送信息正在一步步控制我们的思维方式 分辨能力 认知能力 语言表达能力 让我们没有时间思考 分析 理解 了解事件背后的真相，一切都是碎片信息 碎片记忆 大脑一直处于 紧张 焦虑 兴奋之中，这些所谓你关注的你喜欢的视频或信息只有一个目的“共鸣”就是要（让你看你想看想听的东西-像喂猪饲料一样的精准投送到你的面前）我们就像生活在各种短视频 推送信息牢笼中的动物一样，被各种短视频 推送信息摧毁我们的理性与判断能力，从而被Hamshahri，死的不只是生命的终结 还有思想 思维 认知 理解 智慧 真理 理性的大脑。最后引用书中的结尾来警醒自己与每个人（人们感到痛苦的不是他们用笑声代替了思考，而是他们不知道自己为什么笑以及为什么不再思考。）

我感受到一个鲜活的生命体，在不遗余力，全力以赴爆发出生命的能量。类似这样的灵魂模样似乎也散落潜伏在生物界的不同角落里存在着，或在平凡的角色里闪烁着微光，或在显眼的地方耀眼，都呈现出生命历程里独特美好的底色！