燃烧的香蕉树

高校学生为了维持学业而踏入风俗业，这不被理解的无奈，反应的是日本作为一个资本主义社会的无情。每个社会都有自己的阴暗面，贫困女子不仅在东京求生，还在韩国、在中国、在世界各地绝望地挣扎着。 女性一方面想通过结婚摆脱贫困现状，一方面又因为辞职生育而陷入更深的贫困。尤其在男尊女卑的社会，就算你赚着同样多的钱，也要承担所有的家务劳动和育儿任务，即使是当初的媳妇熬成婆了也对你有同样无理的要求，唉。 前几天看到220209期东京电视台的跟拍去你家，第一部分就是一个单亲妈妈带着三个孩子生活，虽然日子过得很拮据，但把孩子们都教育得很好。背后的心酸当然不用说，冰箱里也都是临期特价商品，但孩子们活得乐观还体恤妈妈的不容易，任谁看了都得落泪。😭 有多少贫困的家庭，就有多少孩子的未来被剥夺。

还好，最后没有在一起。破镜无法重圆。他们的矛盾根源不是丑闻，不是不信任。而是本就不是一个世界的人，司徒不能明白姚起云的自卑和自尊，姚起云也不能理解司徒的傲气和不屑一顾。

有点甜

还记得成年后的第一次爆哭么？还记得步入社会后上挤下压的那种无力感么？还记得被怼被绿被辞退的出离愤怒么？如果无数种黑色调的阴影遮天蔽日，那么试读这部剧——积极心理学的代表作。 内容一马平川，今年就没见过这么顺溜的:天性，哲学，宗教，科学，心理建设，人际关系，应有尽有，然而读过之后，“咦？那我该做什么？又该怎么做？”突然开窍:再高级的鸡汤依然是鸡汤。 然而它还不能简单粗暴归类到心灵鸡汤，心灵鸡汤大都是这样的套路:举个例子，古今中外身边人，然后引出大道理，难免有以偏概全之嫌，这部剧却有不少干货，还夹带了为数不多的若干私货（有大神说是“摘抄集”，表示认同）尽管论据依然不够充分，但表面看起来很丝滑，不会被冒犯到。 弗洛伊德经典模型 自我、本我、超我 自我代表理性，是经过调整和加工的，也是经过计算和布局的，本我代表感性，也许包扩小的恶意与享乐，超我代表道德规范，处理事情的尺度与标准。大象就是感性，是天然的情绪，如果不加束缚，可能会陷入一种无法律甚至无社会的状态。而骑象人就是理性，通过“超我”划定的道德规范，驾驭狂野大象。 给幸福使个绊子 无能的意志力，心理干扰与冠冕荒唐的理由。在我看来，三者存在因果关系，心理干扰导致意志力不够，冠冕堂皇的漂亮理由可以加以掩饰，但所有的指向都是自己（这就挺没劲的，很阿Q），其中心理干扰呈现一种“越不想越会发生”，可以展开另一个巨大的心理话题:墨菲定律，这里不加赘述。抽出意志力单独说说，意志力与坚持往往是有联系的，可是我更注重方法的累积，一直撞南墙的蛮劲自然比不上四两拨千斤的妙招，意志力和幸福摆在一起，中间缺了好多个词用以过渡。 如果不幸福你就服服毒 第一点，情感启动效应，将骑象人屏蔽，用“喜欢与不喜欢衡量”，这点没啥好说的，无非是老生常谈的“先入为主”。但第二点有些启发:负面偏好，也就是对于坏事的反应要强烈于对好事的反应，同样是一千元钱，对于大多数人来说，估计丢掉比捡到更容易让人产生情绪。第三点则强调基因的作用。 编剧随后提到改变思维方式的方法，第三点居然提到了抗抑郁症的药物，我感觉，只是感觉，那是一种限制性药物，副作用极大，饮鸩止渴罢了，我在那一瞬间，认为编剧本身就有病（尽管他有所提示），如果我不抑郁，凭啥让我“服毒”？ 哇哦，接下来提到了《燃烧的香蕉树》，以基因为导向的亲缘利他和群体选择，有如遇到老朋友一般，倍感亲切。 虽然是积极心理学，但是编剧并没放弃对消极心理展开讨论，“自以为是”，“虚伪”、“残暴与邪恶”，从这一章开始，编剧彻底将宗教纳入本剧架构。其实宗教这部分挺尬的（后面宗教戏份更重），因为我不知道编剧到底是用科学还是宗教作为核心依据，它们并非完全统一，甚至重合点都极少，直接打乱读者思考节奏。 人生的意义？ 前方超能预警，人生的意义，这话题就是哲学无边际的终点，答案像圆周率一样无限不循环，编剧可能要彰显自己天人合一的无上智慧，居然拉高到了“肉体，心理及社会文化三个生存层次的生活连贯一致时，就会找到意义”，最后结论出炉:幸福就是中庸，玄学吧？太高级了吧？嗯？鸡汤同学。 我倒是更认同他提到的“人类需要义务和约束为生命建立意义”，于我而言，人生的意义可以换种说法:是本我的享乐与超我的义务，而自我是两种之间的裁判，并可加调剂。 华为工程师猝死肯尼亚，值得么？于国家而言，值得，于小家而言，上有老下有小中间还有贤妻，又太残酷。女儿跳楼自杀父亲徒手去接，结果双双殒命，理性么？值得么？不，但换作是我也一定去做，人生的意义可以是奉献，也是对爱的人赠予与保护，所以建议别高估理性，理性和感性可能只有一种情况可以共荣:就是感性选择了妥协。

也许台词有的差点，也许故事有点老套点，但，对于狄仁杰的粉来说，还是难得一部精彩作品

“在一起”远比“我爱你”温暖 张迪和大林 很暖... 看太多了觉得嘛～ 不过感谢分享爱情和快乐 祝愿你们未来也如此

全书分为三个部分： 第一部分“认知用户”讲述如何了解用户，即建立用户模型； 第二部分“创造价值”核心讲述在了解用户模型的基础上，如何在一次产品决策中判断有没有创造用户价值，以及用户价值和产品价值的关系； 第三部分“产品落地”则讲述了一些快速验证的方法。 产品经理的核心能力是能够综合所有要素做出高质量的决策判断，同时产品经理又是典型的实践型学科，所有的方法以及理论认知的升级都是帮助提升产品决策的准确度。 实践之前，所有的判断都是假设，需要在实践中验证。

最爱贾静雯，历届版本中演的最好最好的赵敏。苏有朋也演技派，眼神巨巨巨到位，细节拿捏的特别好，俩人对戏真的过瘾。高圆圆演技稍差。这部的配角也好，音乐也特别到位，真的是最专业的一版。

相信每一个新手父母都有这样的感受：担心自己育儿的空白和无知耽误了孩子的成长，让孩子多走弯路。都说父母是无证上岗，一边就业一边自我修正。我深知自己在育儿方面没有什么天赋，所以只能多读一些书来弥补。 不求做好，但求无过！ 刘鳗逸，目前倡导最多的蒙氏教育创始人，也是现在各种早教机构知识体系的支撑来源。今天分享的这本刘鳗逸早期教育法，就是她比较早期的育儿观念体系。 这部剧对于新手妈妈，或者刚开始学习育儿的父母来说，很有必要，入门级的知识内容。 这部剧主要讲了宝宝在成长发育过程中会经过的几个阶段和如何让宝宝健康成长的几个方面。 一 孩子在婴幼儿早期发展的五种潜能：语言能力，想象力，意志力，注意力（我们常说的专注力），书创作和观看的能力。 针对这五种能力，作为蒙氏教育，应该采取什么样的开发原则。大致上来说，我印象深刻的有以下几点： ①给与安全，清洁，自由的生活的环境。既不要强迫他做成人认为应该做的事。把孩子当成独立的应当被尊重的个体，让他按照他的意愿和节奏去玩耍，活动。 ②强化正确方向，忽视错误表现。不需要过度的纠正孩子的错误，视而不见转移掉注意力就可以了。对于儿童来说，判断对错和制衡能力都不是他们擅长的。所以家长不需要强化错误表现，你忽视了，孩子自己也不会一再重复。找到导致错误的原因远胜于批评错误本身。 ③爱而不宠溺，关注但不干预。 二 孩子成长过程中的几个关注点 ①秩序感的建立:尊重就够了。 ②自信心的建立:让孩子参与家庭事务个自我管理。家长不需要代劳。 ③撒谎:小宝宝的谎言，忽视即可。 本剧案例较少，真实场景下如何应对需要我们去思考，自我掌握。概括性的内容较多。对于如何培养感统和开发潜能，讲的比较泛泛。故，这部剧算是育儿书里的总则类型的剧集吧。

我所有的网剧都有实体书。网剧是为了看起来方便，实体书是为了能反复深度观看。这部剧值得反复深度观看。

非常喜欢这个故事，书中的每个人物都立体鲜活，跃然纸上。本期待会有吕丰的番外，结果失望了。 挺心疼吕丰的，可能大家都以为他是个随便没常性的，可对小幺他是真陷进去了。如果在小幺第一次和他提择一人终老时他就认真起来，闲大，你会让小幺选他么？

这部剧是越来越好看了！真希望不要快速结尾。最起码也要写到天下一统后嘛！

荒岛：人性展示的白板，最后满是黑色、红色的涂鸦。 海螺：民主、约束（法律工具） 火：希望 拉尔夫：理想化民主派 杰克：野蛮的革命派（黄巢、李自成型） 罗杰：混账玩意 猪崽子：军师型人物，在环境中无法生存 认识到恶，这根本不是传播负能量。你必须做好意识到这世上坏人比好人多得多的准备。意识到之后，我们不是要融入他们，而是要做好自己，做个好人。 这就是认清生活的真相，却依然热爱生活。 （其实还能挖不少东西，但我不敢说了）

前面和第8章都不错，虽然各种实验室数据有点枯燥但却令人信服。让人更了解自己，也更理解他人。希望能拥有更平和的心态，形成人生的上升螺旋，一切都往好的方向发展。

对少帅的了解仅仅只是源于电视剧“少帅”和本剧《燃烧的香蕉树》，不同于其他人物传记，这部剧多了编剧的感情和个人见解在里面，这种关于人物历史的传记个人认为还是客观，不惨加个人感情更有说服力。 但不可否认的是本剧笔底烟花，炳炳烺烺，相比枯燥的传记读起来十分无趣，此剧像是把张学良创作活了，就像是置身处地的站在张学良身边，感受他的易帜的爱国心，错失东北之痛，看本剧之前可以先翻到最后看看编剧创作的彩蛋，不然读着读着总是感觉这像是在读故事，而不是人物历史。 以下是读感拙见 第一想说的是九一八之前：对日战争来说，没人敢开第一枪，从少帅老子那一代张作霖开始，就坚决不允许与日军开战，这个决定不是你一个人说了算，张作霖手下的任何一个参谋，副手，都反对对日战争，所以对张学良来说，九一八也许也只是小打小闹，结果没想到的是日军这次是来真的，一举拿下了东北，况且此时张学良待着十万东北军进了关内，东北空虚。日军装备人员精良，拿下个剩下的“空城”东北也是易如反掌，参考日军后期攻占南京政府的速度，也能知道战力的悬殊，只能说那个军阀混战的时代世事难料。 其次对于丢掉东北之后：那个时代的诗人，文豪来说。少帅倡导国家统一的时候，没看你们帮他用你们的笔杆子说说蒋介石，刺激一下各位军阀像少帅学习，这你们这些大文豪站出来了，批判，讽刺。 我绝无批判之意，只是人太容易被其表面迷惑，忽略本质，张学良身为东北第一人，海陆空副总司令，一枪不发丢掉东北实在是让人心痛，如果有另一个时空，在那个时空里，张学良没有易帜，遭遇九一八率领全部东北军奋起抵抗，哪怕他蒋介石冯玉祥阎锡山甚至全中国军阀都不予一兵一卒的增员，乃至东北军全部玉碎，那结局又会怎样，总归他张学良在历史上也是岳飞一样的存在名流千史了，如果给他一次选择奋起抵抗，他会走这条路么？ 最后是关于易帜： 是周总理这一席话道明了我心中的疑虑，为什么少帅愿意易帜而共产党和红军则想另辟出路。独树一帜，因为共产党们真是看透了蒋想将天下都规划在蒋一人之下，想当现代的皇帝，攘外必先安内只是美丽的说辞罢了，但少帅就很可悲了，少帅没有看清蒋的真面目，轻信了蒋愿意统一抗日的一面之词。我个人认为张学良失败在单打独斗上，纵观历史，哪朝哪代，称王成名身边没有一些名人志士，古有卧龙凤雏五虎上将五子良将，助刘备曹操称王，汉有萧何韩信，现有十大元帅，就连老帅张作霖身边也有八个把兄弟相辅相成，可少帅张学良呢，他有什么，我们知道的，他能够推心置腹的，只有茂宸一人，少帅从讲武堂毕业以后和郭松龄二人所向披靡战无不胜，自从郭松龄反奉失败之后，张学良的人生便是走了下坡路，如果郭还在，亦或者张手下还能有像郭这样的人，张学良也不至于人生这般惨淡，也许九一八历史也会改变。可终归这是假设。这样说倒不是说张学良不行，而是人的精力才能终归是局限的，成大事者周围不可能没有人相辅，就像象棋一样，帅离不开车马炮相士卒，可给我的感觉，张学良只是空有数十万卒而已。