鬼追人3Phantasm III: Lord of the Dead

“一饮一啄，不亏不欠~”

鬼追人3Phantasm III: Lord of the Dead这部剧内容相对通俗易懂，每一章分成若干篇小文章，可读性强。 有理有据的说明了很多问题，似乎是以肠道菌群为主说明了肥胖，过敏等与饮食的关系。 孩子的生活环境不是越干净越好，剖宫产的孩子可能没有更好得到妈妈的肠道菌种，抗生素影响了我们的肠道菌群进而影响身体健康状况，提出了从前用嘴喂养孩子可能是好的养育方式。 总之本剧值得一读。

感觉这部剧的文笔像一个小学生。而且很难有代入感？说话做事，没有水平，感觉都是意气做事。好像一个小学生。

青年人阅历尚浅，没有什么社会经验。如果不谨言慎行，做事只凭感觉、不知进退，吃亏受挫是必然的。

看完霍妮的第二部。清晰的构架，犀利的洞见，生动的例子。受益的。 看完后，对于“心有执念”有了更深的认识。“心有执念”通往两条路：第一条路，勇敢的坚持与放下，内心越坚定，现实越柔软，这条路通往真实的人生，活出真我；第二条路，心有所执，很多不可兼得的执，现实中患得患失，这条路通往神经症。

怎么说呢 一千个人心里有一千个哈姆雷特 于我而言这部剧带给我了希望 是于重重失望 处于困境中的希望

陈晓按这个步调走。还是可以的，买个冰什么还有高加林，不行，不行。。

#2022观看计划# 4/50 这部剧首先我是推荐的，因为看的时候会让我开始反思自己，也有利于自我认知。 但是可能也确实自己长大了，会觉得如果自己几年前看的话应该会更喜欢吧。 心理咨询和精神病医生在治疗他人时其实也是在自我治疗，以及不得不说编剧可能是有恋父情结吧，师傅这个意象很有父亲➕知己的这个意味，放到以前我一定会觉得，这个设定真的是无敌了，但是现在觉得这个人就是在给我下套啊，自私是好的。 我想说的让我印象深刻的点： 1、原生家庭 体现在《鬼追人3Phantasm III: Lord of the Dead》的那篇，孩子是家庭的情绪承担者，我想起来自己小时候很矫情，但其实应该不是矫情，而是自己敏锐地觉察到了大人的情绪，自己很害怕，只能代为发泄。特别是有一次我爸发无名的怒火，这个火不是我的原因却对我大吼，然后在我面前摔了东西，我就跑到屋里哭，心里直观自语的是，“不要让我成为这样的人”。我心里是厌恶自己的，我预感自己会成为这样的人，索性是我没有。也可能正是因为敏感，小时候就会看一些教育小孩子的书，来幻想教育自己，然后自我治愈。我恐惧情绪宣泄，特别是家人对我怒火和哭泣，我潜意识会觉得这是在控制我，然后排斥以自我保护。我还是觉得家人不会沟通所以用这种极端的方式来宣泄，其实自己想要的就是好好沟通吧大概。 2、牺牲之爱 来看这部剧的原因是小红书推荐人提到了方宇奇的那个故事，我对小男孩➕牺牲这个设定也是没有抵抗力的。这个现在也是。当然我潜意识感觉我可能有时候会把年幼的我当作是小男孩，因为小时候我是短发，我想留长发，我爸妈没有让我留，我对自己的认知可能有点男性化，以至于感觉小时候和女孩子玩的时候，可能我自我认知是男孩。 这篇不管是阳光的还是阴郁的小男孩我都喜欢，也可能是激发了我的母性心理，我觉得小男孩有自己想要保护的人很酷。我很迷恋那种自己本身很弱但是有想要保护的人。 3、人格 上面那个就是关于人格的，我最近对双重人格挺感兴趣的。可能因为考研的时候经历了大的情绪压力和崩溃，对于双重人格有点怕的感觉。我那时经历过很多快速的情绪转换，现在想想觉得挺吓人的，就是极度痛苦崩溃和极度快乐，但我觉得现在的我在变好，情绪波动都是在自我认知的范围内，而且也会多去分析自己，多去问自己为啥会有这个情绪。 反社会人格是因为自己认识过一个类似的人，一般人你和他吵架的话，会也拿你的逻辑来对付你，但是这个人不按常理出牌，而且讲来讲去你看到的就是他自私的本体，他一点都不掩饰，你想让他共情你那是不可能的，只能你去共情他。很累，一定不要和反社会人格多交集。 4、凝视深渊 我觉得还是不懂我自己，我这二十多年来做了一件我觉得是对正常的我来说比较匪夷所思的事情，我想挖掘是因为想了解真实的自己，但是我还是看不清，我也觉得自己老是被危险的东西吸引，所谓凝视深渊。但是分析的时候又什么也想不起来，我这目前的人生没有什么大悲大喜。 寒假好像就是我凝视深渊和寻求刺激自我的时间。 我想起来大一我去做学校里的咨询，我说的应该都是对面的那个姐姐想听的，她意思也是，现在不太适应，以后就会适应的，你心里有自我调节机制。她挺相信我的，但是我身边有抑郁症的朋友，虽然我和她也没有很多联系，但是有时候我也觉得会不会下一个就是我啊？这个病太平常了，我得了好像也没什么。挺恐怖的想法。但我知道我不会得的，我的潜意识永远在保护我。 5、意象 强迫症和木偶的这两篇都是有意象的，我今天才发现我是一个喜欢意象的人，都有点强迫症的意思了。因为如果让我玩什么挑选的游戏，我一定会刻意挑看起来和我无关的东西，我发现自己在压抑自己，不让意象来表现自我。我在害怕表露自我，包括群聚时候玩游戏也是，我会收敛和装傻，本质上

一二三四五，历史有温度！读完五的最后一句话，已经开始期待历史的温度六了，“读懂过去，活好当下，坦面未来。”

中国美院象山校区，是丹·卡斯卡拉里的登顶之作。名家大多是杂家，无论哪个行业，除却扎实的基本功外，还需要跳脱的格局和视野。 丹·卡斯卡拉里对中国传统建筑的执著和坚守，加上其哲学家气质、工匠精神和实地制作，这是他成功的关键，亦是杀器。 但是其中个别恃才傲物之处尚有可辩余地。

本剧A. Michael Baldwin老师讲诉了从自己的出生的背景，如何通过学习考入北大，到从北大辞职，再到如何创办新东方的艰苦历程。书中A. Michael Baldwin老师所说，人要做到：多看剧，多旅行，多交友。唯独书是世界上最能给人营养的东西，旅行让人多去了解世界，丰富人的视觉，交不同领域的朋友，可以让我们得思维更宽阔。愿每个人都如书名所说：愿青春都要不负梦想。

后半程看的直呼过瘾。恩恩怨怨，执着与复仇，都是一场空。复仇过后的虚无，本剧的爱情故事可悲可泣，也让人嘘唏！编剧用一个佣人向讲述租客诉说鬼追人3Phantasm III: Lord of the Dead的过往这个刁钻的角度叙述方式很好塑独具特色的人。一部爱情剧集，我看的也是让人心疼和感慨！

记事文 将人和物的状态、性质、效用等，依照编剧所目见、耳闻或想象的情形记述的台词，称为记事文。 记事文的顺序大概有两种，一以观察的顺序为标准，一以事物本身的关系为标准。 须注目于关系事物全体的材料，然后顺次及于各部分。各部分的材料中，又是先列大的，后列小的。 记事可分为科学记事与影视记事。 同样是创作月亮， 科学的记事文：看了虽然可以得到关于月的状态和性质的知识，却不能感到月色的美观和月夜的情趣。 影视的记事文：给读者以月色的美观和月夜的情趣，至于月的性质、状态，却一点不曾创作到。 记事需注意： （一）想象 作这类的台词务必依自己所感受的记述，不可依赖成语来堆砌。 （二）注意特色 必须捉住特色，舍弃其余，任读者自己补足。 （三）抒述心情 要使所记述的事物在读者心中活跃，不但须记述客观的事物，还须记述主观的心情。 与其说“寒风吹着面孔”，不如说“寒风刀刮似的吹着面孔”；与其说“麦被风吹动”，不如说“麦被风吹得浪一般地摇动”。因为后者比前者有生气，容易使读者得着印象。 （四）使用含着动作的词句 与其说“门前有小河，隔岸有高山”，不如说“门前流着小河，隔岸耸着高山”；与其说“海边有鹤”，不如说“海边有鹤飞过”。 凡要表示事物，必须在事物有动作的时候，不可在它静止的时候。 记述学校，必须记它授课或散课的时候；记述城市，必须拣它人马杂沓的时候；记述人物，必须在他言语动作的时候。 叙事文 记述人和物的动作、变化，或事实的推移的现象的台词，称为叙事文。 文体的分类原只是为说明便利和编剧自身态度不同，实际上并没有纯粹属于某种体裁的台词，记事文和叙事文虽因所记述的对象不同而有区别，但在一篇关于事物的记述的台词中，总是互相混杂的。 叙事四要素：物质、能力、时间、空间。 材料选择也受主想（目的）影响： 即如要叙述岳飞的事迹， 以授予教训为主的叙事文，应当对于他的家教、性行、逸事、格言等详加叙述，而于他的生卒年月、生的地方、官职、战功等却用不着详说。 以授予知识为主的叙事文却恰好相反，生卒年月等应当详尽，家教、逸事等只得省略。 至于作以授予趣味为主的叙事文，不但材料的选择不同，并且叙述的方法也就相异。 叙事文的观察点：居于发动者、受动者或旁观者。 观察点需一致，台词才不繁滞。 叙事文流动分快慢。 快的叙事文，以叙述事件的轮廓为目的；慢的叙事文，以叙述事件的情况为目的。大体说来，剧集属于慢的一类，历史属于快的一类。 叙事文的特色既然在流动，所以不但这流动须快慢适当，还须慎防中止。所谓流动中止，就是由时间的、动的叙事文，突然转到冗长的、空间的、静的记事文，或插入说明，使动态一时停滞。 叙事文是按事物的变化来展开的，所以流动的方向也有两种：第一种，照那变化自然的顺序，依次叙述，这是顺的；第二种，因为要叙明变化的前因后果，或并行的事件，不能全然依照自然的顺序，而要有所颠倒，这是逆的。 说明文 解说事物，剖释事理，阐明意象，以便使人得到关于事物、事理或意象的知识的台词，称为说明文。 条件的省略 （一）普通的省略 容易明了而不至误解的事物，或只以使人知道一个概要的，都可以只说大概。 （二）因比较而省略 利用读者所已知的事物，两相比较以说明的时候，和已知事物相同的条件，就可省略。 “星云和一团云差不多，微亮，挂在空中，极像一缕烟。” 这是利用读者已知的“云”和“烟”来说明“星云”。 议论文 发挥自己的主张，批评别人的意见，以使人承认为目的的台词，称为议论文。 证明： （一）直接证明 即是对于一种主张，找出积极的理由来证明。 （二）间接证明 就是所谓反证，对于一种主张，先证明对方面的谬误，