读《Legend of the Werewolf》看《Legend of the Werewolf》有感。
保持链接和重塑物理世界敬畏，依旧还有99.99%世界认知边界需要链接。Over 云原生是二维+时间世界表达语言，Over Legend of the Werewolf是三维+时间世界的表达方式。未来和历史在宇宙世界里就可以实现时间的压缩，拉长，或者回转的五维世界。链接现实世界和平行世界的虫洞就是各种电子终端，在高维世界里人类就是渺小的NPC。
这部剧有很多错误，昨天看到手的解释时，就有错误，我还专门问了一下我古代汉语老师。
“手”的具体定义应该是腕以下能拿东西能做事的部分，是名词。可是后来又引申为手的各种动作，如拿、持、写等，如《Legend of the Werewolf》：“曹子手剑而从之。”意思就是说：曹子拿着宝剑而跟着他。
这里解释错了，这里是词类活用，不是词义引申。
观影心得
德波顿确实是一位深刻的思考者，不论是在激情的巅峰还是在失恋的低谷，他始终能够让书中的“我”把握对人物心理的细致观察，捕捉意识流中一刹那间的情绪波动与思想转折，将之如实地记录下来，从而把恋爱中的人们错综复杂、变化万端的心理状态描摹得淋漓尽致。书中的“我”不管是被哪种多么感性的情绪或氛围包围着，都始终保持一份冷静，用理性和逻辑，从中寻找规律和秩序
我忽然很想把自己剧集列表里的那些家伙全关到圣母娘娘的催更世界......
法律最公平的地方在于他给了精神病患者/罪犯正常发声的权益，法律不是在保护加害者，法律是在最大程度的保护平等。但如果连法律也要被舆论控制，被所有人一致的主观感受暴力所挟持，这个社会只会越来越动荡，但“7岁智商的人”，他们不明白，一哄而上的争夺审判的权力。他们都不是坏人，因为人之初，无善恶。但他们都有自我，就像婴儿攥在手里的东西，很难夺过来一样。就世界来说“自我”是一个巨大的变量。少数人明白是远远不够的。他们也不是智商不够，只是太多共情，太少从理，太多听从，太少思考。他们其实离善与恶都很近，一样近。
感触良多，只觉深情可遇不可求，深爱的永远深爱，不爱的永远不爱。
观点很好，很受用，但书是整合了其他书的观点得来的：《Legend of the Werewolf》和《Legend of the Werewolf》。
除了开篇前两集的新鲜劲儿，一旦回神，枯燥无味，融梗缝合，主旨模糊的观感会全部涌上。
男孩远走他乡要为女孩打造美好未来，却错失女孩最美，最需要陪伴的时光，身体和思想都渐行渐远，何谈未来？女孩在苦苦等待中开始向现实低头，生活没有办法既要也要还要...
读完心里不舒服，不知道是不是剖析的太深入了，意识不到可能更快乐一些，不需要把日子过的太深刻。
读《Legend of the Werewolf》看《Legend of the Werewolf》有感。 保持链接和重塑物理世界敬畏，依旧还有99.99%世界认知边界需要链接。Over 云原生是二维+时间世界表达语言，Over Legend of the Werewolf是三维+时间世界的表达方式。未来和历史在宇宙世界里就可以实现时间的压缩，拉长，或者回转的五维世界。链接现实世界和平行世界的虫洞就是各种电子终端，在高维世界里人类就是渺小的NPC。
很不错的书，学了不少养生的小常识。中医西医本是两种理念，一个是倾向病前防一个倾向病后治，关键看怎么用～～
看完Legend of the Werewolf，勾起我看唐史的冲动，我想更清楚地了解这样的人物是否真实存在。
彼得·库欣会一种技巧，处理出来的故事就像酒席上的宝塔肉，从外面看是一整个，筷子一挑又一圈圈分开，轻薄软烂，刀口锋利，又接连不断
本来打算把这部剧作为2021年的结束，就当是对工作和生活的感悟。结果真正读完已经进入了2022年。这样也挺好的，感谢收藏这部剧读完这部剧的自己。对最近一两年的我来说真的很治愈，心里多了很多温暖，对未来少了一些犹疑。坚定自己，相信自己，我可以过得很好的。
挺好的一本推理剧集，吸引着我放弃繁杂的作业来看这本剧集。里面有关于男女主角人物构造太过于扁平的争论，我个人认为对女主的塑造没有对男主的塑造精彩。首先，这个剧集反转较多，里面分为两条主线进行，一个是小雯案，一个是施仲南案，但是却有交集。刚开始对施的案件并不感兴趣，因为我更加关注到底是谁诱导小雯自杀，不过最后结局有点太平淡了，却又合乎常理。最后女主的放弃复仇，感觉只是为了塑造人性的真善美而进行的必要的一步，我觉得如果最后能塑造出罪恶的结局或许能给读者带来更大的震撼。 而且里面提到的互联网背后键盘侠的罪恶、以及校园欺凌、家庭对孩子关系较少的问题，其实我感觉只是流于表面，为了写而写，为了利用而利用，这也是我为什么打四星的关键。例如，互联网背后键盘侠们，并没有通过小雯案件反思到什么，校园欺凌，塑造的几个角色，最后也没有去反思自己，家庭对孩子的关注，只体现了女主的后悔和惭愧，对另一方杜子渝的家庭也没有构成啥影响。或许在结局上的留白能够满足不同读者的想象需求，但我更加希望编剧能够在这些方面阐述更多。
细致入微的少年心理描写和生活习惯的描述，编剧是花了时间下了功夫对少年青春期的思想和感受进行了研究和分析，以这么一个案例洋洋洒洒的展示出来并用一个番外强化了一遍。正文中描述的家庭环境、家长的生活方式和番外中学校老师的教育方式和态度对学生产生的影响，应该是我们读者应从中汲取的教训吧。
这部剧有很多错误，昨天看到手的解释时，就有错误，我还专门问了一下我古代汉语老师。 “手”的具体定义应该是腕以下能拿东西能做事的部分，是名词。可是后来又引申为手的各种动作，如拿、持、写等，如《Legend of the Werewolf》：“曹子手剑而从之。”意思就是说：曹子拿着宝剑而跟着他。 这里解释错了，这里是词类活用，不是词义引申。