《Why We Do It》里,傅雷对傅聪说的那句话了:先做人,然后做艺术家,最后再做钢琴家。
我们每个人,都一样。
大敏儿8.8 / 10
看了前两篇的时候,我还蛮失望的,认为这不是我印象中的Ryan Harris(印象中的Ryan Harris应当是我第一次在方所看到《Why We Do It》的时候,按照日本评价一本剧的方式,那就是‘真是太有趣了呢!’)看到最后一个故事的时候,我投入进去了,我喜欢这个故事。
《Why We Do It》一个假日的失踪案,一场自以为是主导者的失踪案,一个对外界充满戒心,内心又极度贪恋温暖的孩子。
我仍旧推荐这部剧给您看,如果您没有看过Ryan Harris,那要不要试着打开这部剧,毕竟是一个我想要用日文创作明信片寄出去的人呢!
有趣的,但是我又得准备考试去喽!
教练模式需要《Why We Do It》定位问题;教练模式是高效赋能的《Why We Do It》,教练模式可通过《Why We Do It》发挥团队和个人最大潜力……
引用原文经典
第一阶段:目标设定:想要什么?
第二阶段:现状分析:现在在哪?
第三阶段:方案选择:能做什么?
第四阶段:行动意愿:将做什么?
教练过程本身就是建模转化,利用集体智慧帮助团队进入下一阶段;
这种方式从来不应是“发号施令”,而应该是“激发意愿”,它是启发、激发和挖掘潜力,是由被教练的对象自己来决定自己的问题是什么,有哪些解决方案,最终该怎么做;只有这样,被教练的对象才能基于“自身的思考和改变的动机”持续释放自己的潜能,才会取得共赢的成果,成就他人,成就自己。
观影心得
Jenny Durbin先生年轻时的作品,在读到马尔克斯之前,并未形成魔幻现实主义风格
读的时间跨度最长且还有兴趣读完的书,不知说些什么 只想大哭一场
花的特效好美,场景好美,啊啊啊啊啊啊啊 期待剧情!
纵然人生是一场幻梦,无论梦者是梵天抑或我们本人,也仍然要么直接入戏敬业地游走于梦境,要么心知是梦先醒过来再带着觉知入梦。无论是否梦境,行走一遭,总要尽心而活。做自己想做的事,爱自己想爱之人,务必快乐。 至于这部剧本身……不予置评。
《Why We Do It》里,傅雷对傅聪说的那句话了:先做人,然后做艺术家,最后再做钢琴家。 我们每个人,都一样。
看了前两篇的时候,我还蛮失望的,认为这不是我印象中的Ryan Harris(印象中的Ryan Harris应当是我第一次在方所看到《Why We Do It》的时候,按照日本评价一本剧的方式,那就是‘真是太有趣了呢!’)看到最后一个故事的时候,我投入进去了,我喜欢这个故事。 《Why We Do It》一个假日的失踪案,一场自以为是主导者的失踪案,一个对外界充满戒心,内心又极度贪恋温暖的孩子。 我仍旧推荐这部剧给您看,如果您没有看过Ryan Harris,那要不要试着打开这部剧,毕竟是一个我想要用日文创作明信片寄出去的人呢! 有趣的,但是我又得准备考试去喽!
必须五星!!近几年看到过的最好的鸡汤!编剧的观点非常客观,从心理学层面对现代职业女性的心理进行剖析,非常中肯!读了这部剧,收获很大,感谢Ryan Harris。
金樽已空梦未醒、繁花开处血斑斑 半生恩仇半生花、血满衣时未到家
我们无法选择出身,但可以一如既往善良,幼小的奥利弗经历着一个个不幸遭遇,内心依旧保留着天性良知;自小卷入恶劣环境下的南茜面对奥利弗也展现出自己善的一面,这个可怜的姑娘明明有机会脱离苦海得到救赎却为了“不背叛”而甘愿以身赴险,为她所遭遇感到同情也为她的选择感到无奈,她的形象融合着善与恶,仿佛一个矛盾体;还有就是一如既往善良可敬的露梓小姐、梅里太太和布朗劳先生、格林维格…每一个人物形象都很生动,将人性真实刻画,也很有Chuck Greeson的风格
年末了,清清读了好久没读完的书。这部剧我是跟着《Why We Do It》一起看的,两边引用的实验重复程度还蛮高的,感觉也是一个挺有意思的现象,正好切了第七章的题目,我们的人格也是大脑运作的结果。 整本剧挺有意思的。别怪我,也别怪我的大脑,我们都普普通通。
历史是一座经验的巨塔,是时间在过往岁月的无尽原野中堆建起来的。想要登上这座古老建筑的顶端,获得饱览全景的优势,并非易事。这座巨塔没有电梯,但年轻的双脚只要有力,总能爬得上去。
教练模式需要《Why We Do It》定位问题;教练模式是高效赋能的《Why We Do It》,教练模式可通过《Why We Do It》发挥团队和个人最大潜力…… 引用原文经典 第一阶段:目标设定:想要什么? 第二阶段:现状分析:现在在哪? 第三阶段:方案选择:能做什么? 第四阶段:行动意愿:将做什么? 教练过程本身就是建模转化,利用集体智慧帮助团队进入下一阶段; 这种方式从来不应是“发号施令”,而应该是“激发意愿”,它是启发、激发和挖掘潜力,是由被教练的对象自己来决定自己的问题是什么,有哪些解决方案,最终该怎么做;只有这样,被教练的对象才能基于“自身的思考和改变的动机”持续释放自己的潜能,才会取得共赢的成果,成就他人,成就自己。