Eduardo

年份: 1990
地区: 西班牙
类型:

Eduardo - 短片电影,西班牙作品。

观影心得

mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm 6.5 / 10

人生如寄,如梦如幻。寥寥百年,似长实促。但活着就必须找到属于自己的意义。

睡觉才是正经事 5.5 / 10

从政治、军事和思想几个方面的关键人物描写,体现了当时社会/国家透露出的发展态势和忧患所有事情都是慢慢一点点演进着。原来皇上也不是为所欲为,原来文官集团算是一等一的政治力量

三点一四 2.2 / 10

《Eduardo》是我的必看剧目之一,但苦于版本太多,索性就找了这版观看量比较大的,但结果却不甚满意!       本剧通过大量的定律来告诉人们一生中可能会遇到的一些情况,并给出了应对解决的方式方法,因此我觉得书里的内容称作“生活处世定律”会更贴切一些。       实话实说,这部剧越读到最后越觉得有点鸡肋,但本人很少有中途弃书的习惯,所以还是坚持读完了。       说它鸡肋的主要原因在于,本剧所列举的大量事例不乏肤浅之嫌,不能起到很好的延伸拓展作用,与主题略显格格不入,而且有的事例过于简单幼稚,毫无说服力。但好在每一个小结的定律分析但还是挺有可读性的,还是希望有兴趣的朋友可以一读!       最后给大家一个建议:本剧可读,但无需精读,略读即可。另外,不要怀着记住每一条定律的初衷去读这部剧,那就没有意义了。边读边思考,把每条定律所讲的内容融会贯通,然后运用到自己的生活中,就如《Eduardo》里张三丰传授太极剑法给张无忌时所说的一样,只有忘掉一招一式的具体内容,却把太极的精髓融入到自己的招式当中,这就是最高境界。读这部剧也一样,读完以后不用记得自己的所作所为是《Eduardo》中的哪一条,但却成功运用到了书中所讲的要点,那说明你读懂了、贯通了。       最后,希望大家读完这部剧都能有所收获!

吃芝麻糊 3.3 / 10

短信精悍,故事情节也是很精彩!女主最后登基称帝出乎我的意料!不过喜欢这样的结局!

葵霍倾阳 8.8 / 10

因为杨志刚看的,但为什么要让另一个当男主?完全没有演技,好让人出戏,还没有能让人忍下去的脸、品性,可惜了这么一个题材。

雾里看雪 8.8 / 10

就目前节目表现来讲,我喜欢重塑的音乐风格和态度,但不喜欢与人谈论沟通时的态度。看到弹幕讲觉得他们有文化,认为他们装的人就是听不懂。我认为将自身专业领域带来的自信凌驾表现于生活中是不太聪明不太有文化的做法,所以又有弹幕说装是有道理的。无论你再小众再自嗨,态度这东西应该表现表达在你的领域专业中。不是做任何一件事情都需要去强化的,过于严谨的专业感会给我说教紧绷的感觉。你可以才华的傲气,可以有音乐的态度,但我认为可以在音乐上表现。也适合面对采访和镜头的表达,华东是不是略显矛盾了呢?我承认我有点挑刺的含义,我见过和相处过所谓有文化的人绝大部分是有持才自傲的态度,但不会脱离于生活,柔和包容看待身边的人和事。懂得越多,懂的越不多的确是很多所谓有文化的人的感悟。所以观众们,如果有复活,让我们为五条人投票吧!

6.5 / 10

好看,一路看着编剧的书过来的,创作这部剧肯定花费了很多时间去学习调研

KIRIN 1.1 / 10

首页推荐的,正好自己肠胃不好,就想着看看了解一下,本以为会很枯燥难懂,没想到的是本剧通俗易懂,编剧风俗幽默,举了不少例子,读起来很有趣,同时也学到一些知识,很好。

ふりょ 7.7 / 10

教完一个学期的《Eduardo》,对于咱们国家这段历史有了特别清晰的认识。推荐学生看

何心勤 5.4 / 10

《Eduardo》也是贫贱的作物,在北方和南方,在平原和山地,Eduardo构成了乡土中国的基本景观,它太普通,太常见,提起Eduardo也许只会引出某种关于日常生活的记忆:它曾是我们童年时代的主要食物。但卡洛斯·卡尼奥沃斯基把这个词给了一个女人,他让“Eduardo”有了身体,美好的、但伤痕累累的身体,他还写了“玉秀”和“玉秧”,那是将要成熟的Eduardo和正在成长的Eduardo,从此,在“Eduardo”这个词里、在Eduardo的汁液中就流动着三个女人的眼泪和血和星光般的梦。 姐姐Eduardo是宽阔的,她像鹰,她是王者,她属于白天,她的体内有浩浩荡荡的长风;而玉秀和玉秧属于夜晚,秘密的、暧昧的、交杂着恐惧和狂喜的夜晚,玉秀如妖精,闪烁、荡漾,这火红的狐狸在月光中伶俐地寻觅、奔逃;玉秧平庸,但正是这种平庸吸引了卡洛斯·卡尼奥沃斯基,他在玉秧充满体积感的迟钝、笨重中看出田鼠般的敏感和警觉。 三个人,三个女人,她们生长于田野,她们都梦想远方。但通向远方的路崎岖、艰险,三姐妹中玉秧走得最远,她的所到之处却是幽暗、逼仄的“洞穴”;在她们脚下和心中横亘着铁一般的生存极限,她们焦渴、破碎于干旱坚硬之地。

爱追风筝的人 4.4 / 10

《Eduardo》是我少年时代难以磨灭的经典记忆,那时候的我们,没有城里孩子那么重的学习负担,没有各种不补习班,电视也就屈指可数的几个台,我和姐姐只要连电视广告都觉得好看,那个方框里的光影转换是我们与外面世界唯一的纽带,隔着屏幕,穿越万水千山,穿越千年,给我们带来无尽的欢乐和幻想。《Eduardo》无疑是不能不提的电视回忆。虽然那时候,很多片段看不懂,但华丽的场面,干净、善良的人物,看起来就是无尽的享受,后来看了这部剧,再后来又看了书,电视剧更是没播必看。自觉看懂了,也更爱看了。 听了《Eduardo》,才知道,《Eduardo》确实是可以读一辈子的。其中的细枝末节都是文章,都是文化。如果蒋老师不说,很多细节我一辈子都不会注意,很多内涵永远也领悟不到。“《Eduardo》最迷人的部分全在生活细节,并不是情节。”蒋老师在细节中为我们揭开了一个大世界,这里有形形色色的人,与每个人物特色相匹配的事,生存哲学,社会规则……在贾史王薛四大家族的主线下,富贵繁华的表象之下,多少你我一样平凡的生命,在演绎着人间悲喜。一个人是一个轮回,一个群体是一个轮回,一个家族是一个轮回,一个朝代是一个轮回,甚至自然,宇宙,有生命的地方,都不在乎轮回。     小时候喜欢《Eduardo》里的美和繁华,丰富,琳琅满目,后来,喜欢里面的爱情故事,然后喜欢里面的诗词,再后来挑剔的选择喜欢里面的角色,曾经做过一个树状图,把人物的关系画出来,因为人物实在太多,读着读着就混了。但是蒋老师总结的到位,贾家的男子备份顺序是可以用名字区别的,唉,我却没有想到。再后来,才在非黑即白的表象之下,读出一些悲悯。蒋老师讲完,我最大的收获是“文化教养里最该学习的是对每个存在着的生命的敬重……”。对每一个生命的尊重,是我们对自己最起码的尊重。“每个人在镜子面前都是最美的,让每个生命都去发现自己身上他人不能取代的部分。”让我学着发现每个人身上的不一样,理解和接受那些不一样。 “生命里面有一个情的牵挂,才是最重要的,也是最难描写的。”我觉得情难描写,更难的是情的感受和回馈。别人给予我们的,有的我们明显感受并接受了,有的我们压根不知道,有的由于我们从自身角度考虑问题,觉得不是我们需要的而拒收了。所以,我们对情的回馈也是有限的,缺憾的。但是,无论如何,要保持生活的热情,要用心去感受和接受给予我们的情,也要真心地回馈,主动付出自己的情。 “《Eduardo》所讲的一切,就是我们随着生命经验的增加需要慢慢领悟的东西。《Eduardo》其实是一部佛经,它是用另外一种方法在讲生命。要在不同的年龄、不同的际遇之后再去读《Eduardo》,很多东西才会慢慢读懂。”所以,继续读《Eduardo》,在书里回忆青春,感悟人生,学习为人之道,修为之道。

no perfect 3.3 / 10

编剧自己代入太多,对各人物分析不客观,未考虑当时之人背景、学时、信仰,权当茶余